國立中興大學教學大綱

課程名稱	(中) 中國哲學專題(8045)
	(Eng.) Special Topics: Chinese Philosophy
開課單位	中文系
課程類別	選修			學分	2	授課教師	林安梧
選課單位	中文博 / 博士班			授課使用語言	中文	英文/EMI		開課學期	1132
課程簡述	本課程主要針對中國哲學所涉之核心論題，展開一究極性之哲學討論。其所重視者，經典之詮釋、生活之覺知、理論之構成，三者通而為一。上學期旨在經由一宏觀的視野，針對「儒、道、佛」三家思想與廿一世紀的人類文明，展開闡釋與討論。下學期則以「血緣性縱貫軸」為核心，深入探究中國哲學內部之困局，並尋求在現代化之後，突破之可能。
先修課程名稱								課程含自主學習	N

課程與核心能力關聯配比(%)			課程目標之教學方法與評量方法
課程目標	核心能力	配比(%)	教學方法	評量方法
弘觀中國哲學之廣大，細究聖哲學思之精微；形成問題意識，增強批判能力；打造一具學術競爭力之高級研究人才。 ■課程與核心能力之配比 A、闡述與應用歷代經典。30% B、分析語文演變歷程。15% C、論述文學之能力。20% D、鑑賞文化與創新之能力。35%	1.闡述與應用歷代經典。	100	專題探討/製作 參訪 討論 講授	書面報告 出席狀況 口頭報告
授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週)
週次 授課內容 第1週 一、本課程的內容、範圍及上課方式之講明 二、中國哲學專題的範圍：儒道佛三家思想之基礎理解 三、儒家：人倫孝悌、道家：自然無為、佛教：緣起性空 四、從《論語》的〈學而〉〈堯曰〉到《荀子》的〈勸學〉〈堯問〉 五、《大學》的基本結構之講明 六、「格物致知」與「一體之仁」 七、《中庸》的義理結構之講明 八、「天命之性」與「繼善成性」：以《中庸》與《易經》為對比 九、儒家的哲學人性論的兩個視點：《孟子》性善說與《荀子》的性惡論 十、經典深讀：《孟子》〈告子〉篇與《荀子》〈性惡〉篇 十一、「道德」釋義：從「志於道、據於德」與「道生之、德畜之」起論 十二、上善若水、自然無為：老子《道德經》經典文獻選讀及詮釋(上) 十三、付能於所、致虛守靜：老子《道德經》經典文獻選讀及詮釋(下) 十四、用心若鏡、逍遙齊物：莊子《南華真經》經典文獻選讀及詮釋 十五、般若解空、悲智雙運：佛教經典文獻選讀及詮釋(上) 十六、轉識成智、明心見性：佛教經典文獻選讀及詮釋(下) 十七、儒道佛三家思想與新文明軸心年代的來臨 十八、結束講座：「存有三態論」的構成：從「現代」與「現代之後」為對比 第2週 第3週 第4週 第5週 第6週 第7週 第8週 第9週 第10週 第11週 第12週 第13週 第14週 第15週 第16週 第17週 第18週
學習評量方式
口頭報告、學期報告、上課討論狀況
教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明)
林安梧《儒道佛三家思想與廿一世紀人類文明》 林安梧《儒學轉向：從新儒學到後新儒學的過渡》 林安梧《血緣性縱貫軸：解開帝制、重建儒學》 【宋】朱熹《四書章句集註》 老子《道德經》、莊子《南華真經》 佛教經典：《金剛經》、《六祖壇經》、《唯識三十頌》
課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址）
建立網絡群組，另行發放。
課程輔導時間
星期二中午12：00-13：30
聯合國全球永續發展目標(連結網址)
提供體驗課程：N

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更新日期 西元年/月/日：無	列印日期 西元年/月/日：2025 / 5 / 09
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