國立中興大學教學大綱
課程名稱 (中) 春秋研究(7004)
(Eng.) Chun-Chiu
開課單位 中文系
課程類別 選修 學分 2 授課教師 蔡妙真
選課單位 中文系 / 碩士班 授課使用語言 中文 英文/EMI 開課學期 1132
課程簡述 (上學期)春秋概論、三傳概論、三傳研究概況、左傳文本結構分析示要、由左傳文本衍生之論文範例

(下學期)春秋學流變史
先修課程名稱
課程含自主學習 Y
課程與核心能力關聯配比(%) 課程目標之教學方法與評量方法
課程目標 核心能力 配比(%) 教學方法 評量方法
《春秋》及三傳相關研究之研習以及《左傳》文本分析能力之培養
經典闡釋學

1.具備文化涵養與詮釋思想之能力。
100
專題探討/製作
習作
討論
講授
書面報告
出席狀況
口頭報告
作業
授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週)
週次 授課內容
第1週 課程簡介、作業規定、評分標準
關於「闡釋」(解經)
第2週 中秋節
第3週 春秋概論、三傳概論
三傳研究概況
第4週 左傳文本結構分析暨由左傳文本衍生之論文範例示要:
鄭伯克段於鄢、晉公子重耳之亡、
秦晉韓原之戰、秦晉殽之戰、晉楚邲之戰、晏嬰、伍子胥
第5週 左傳文本結構分析暨由左傳文本衍生之論文範例示要:
秦晉韓原之戰、秦晉殽之戰、晉楚邲之戰、晏嬰、伍子胥
第6週 學生專書研讀報告及課堂討論
第7週 學生專書研讀報告及課堂討論
第8週 學生專書研讀報告及課堂討論
第9週 學生專書研讀報告及課堂討論
第10週 學生專書研讀報告及課堂討論
第11週 學生專書研讀報告及課堂討論
第12週 學生專書研讀報告及課堂討論
第13週 學生專書研讀報告及課堂討論
第14週 學生專書研讀報告及課堂討論
第15週 學生專書研讀報告及課堂討論
第16週 學生專書研讀報告及課堂討論
第17週 自主學習
第18週 自主學習
學習評量方式
課堂報告與書面作業80%(口頭報告40%+書面40%)、課堂討論10%、自主學習10%
*自主學習項目:
1.參與專業論壇、講座、企業分享等產官學研相關交流活動。
2.閱覽產業及學術相關多媒體資料。
3.製作專題報告。
4.參與校內外舉辦之各類學術活動。
5.其他有助學習之自主學習方式或內容,但須事先與老師商議
教科書&參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明)
《春秋經傳集解》,晉 杜預,七略
《春秋左傳注》,楊伯峻,洪葉
《左傳讀本》,三民
《春秋要領》,程發軔,東大
《左傳記事本末》,高士奇
《左傳導讀》及相關系列,張高評,文史哲
《春秋左傳辭典》,楊伯峻,文史哲
《鎔裁文史的經典》,簡宗梧,黎明
《東萊左氏博議》,呂祖謙
《經學研究論著目錄》三種,林慶彰主編,漢學研究中心
《經學論叢》第二輯,洪葉
《中國經學史》
《追尋與傳釋》,蔡妙真,萬卷樓
《敘事與解經》,張素卿,
《中國早期敘事文論集》,王靖宇,中央研究院中國文哲研究所籌備處
《中國人的價值觀》,文崇一,東大
《中國人的思維方法》,中村元,學生
《歷史研究導論》,Michael Stanford,麥田
《歷史的再思考》,Keith Jenkins,麥田
闡釋學、符號學、敘事學、接受美學

課程教材(教師個人網址請列在本校內之網址)
自編講義(ppt)
iLearning

課程輔導時間
週三10:00-11:00
(請先預約)

聯合國全球永續發展目標(連結網址)
提供體驗課程:N
請尊重智慧財產權及性別平等意識,不得非法影印他人著作。
更新日期 西元年/月/日:2025/01/07 18:01:40 列印日期 西元年/月/日:2025 / 5 / 09
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