| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
| 介紹台灣主要作物育種之常用方法及田間實務，暸解近代育種技術的目的、原理及操作流程。 |
|
|
|
|
| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
緒論1 |
| 第2週 |
緒論2 |
| 第3週 |
育種田間試驗之介紹 |
| 第4週 |
族群結構與遺傳變異 |
| 第5週 |
遺傳率與選拔效應 |
| 第6週 |
良種繁殖與推廣 |
| 第7週 |
清明連假 |
| 第8週 |
作物育種各論1 |
| 第9週 |
作物育種各論2 |
| 第10週 |
作物育種各論3 |
| 第11週 |
作物育種各論4 |
| 第12週 |
作物育種各論5 |
| 第13週 |
作物育種各論6 |
| 第14週 |
作物育種各論7 |
| 第15週 |
學期報告 |
| 第16週 |
期末評量 |
| 第17週 |
自主學習(參加相關的演講、工作坊或研習教師指定的教材) |
| 第18週 |
自主學習(參加相關的演講、工作坊或研習教師指定的教材) |
|
| 學習評量方式 |
| 出席與平時表現10%、作業20%、學期報告10%、期中考30%、期末考30% |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
1.湯文通，1967。作物育種之原理與實施。國立臺灣大學農學院農藝系作物育種研究室。
2.Simmonds, N.W., 1981. Principles of Crop Improvement. Longman, London and New York.
3.Borojevic’, S., 1990. Principles and Methods of plant breeding. ELSEVIER Press. Oxford, New York.
4. Chahal, G.S. and S.S. Gosal, 2002. Principles and Procedures of plant breeding. Alpha Science International Ltd., Pangbourne, England |
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| iLearning |
| 課程輔導時間 |
| 需課程輔導之同學，請以E-mail給老師預約時間 |
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
| 02.消除飢餓 12.責任消費與生產 13.氣候行動 15.陸地生態 | 提供體驗課程：N |
|