| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
| Understand the geologic considerations in land development as well as soil and water conservation engineering. |
| 1.整合跨領域知識與技術，有效執行專長事業。 |
| 2.培養溝通協調能力，強化團隊合作之精神。 |
| 3.養成獨立思考能力及解決問題之技巧。 |
| 4.強化水土保持之社會責任與宣導觀念。 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
課程簡介、地質學 |
| 第2週 |
岩石的工程性質
地質構造、弱面 |
| 第3週 |
台灣的工程地質背景
地質羅盤 |
| 第4週 |
Field trip |
| 第5週 |
工程地質的計量化
Hoek and Brown failure criterion |
| 第6週 |
立體投影圖 |
| 第7週 |
Field trip |
| 第8週 |
工址調查 |
| 第9週 |
岩石的力學性質 |
| 第10週 |
水土保持計畫製作 |
| 第11週 |
滯洪沉砂設施 |
| 第12週 |
Field trip |
| 第13週 |
邊坡穩定分析 |
| 第14週 |
岩石邊坡穩定 |
| 第15週 |
水土保持計畫(報告+討論) |
| 第16週 |
水土保持計畫(報告+討論) |
自主學習
內容 |
地礦中心地質資料整合查詢、山崩地質資訊雲端服務 |
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| 學習評量方式 |
| participation 20%, homework 20% x3, presentation 20% |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
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| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| iLearning |
| 課程輔導時間 |
| Thursday 3:00~5:00 pm |