| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
At the conclusion of this subject students should be able to:
1. Design simple devices and circuits to meet stated operating specifications
2. Understand the limitations of the various device models, identify the appropriate model for a given problem or situation, and justify the selection
3. Determine the frequency range of simple electronic circuits and understand the high frequency limitations of BJTs and MOSFETs |
| 1.運用數學、科學及機械工程知識之能力。 |
| 5.培養學生自我學習之能力。 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
Introduction |
| 第2週 |
Operational Amplifiers |
| 第3週 |
Filters & Frequency Response |
| 第4週 |
Diodes & Rectifiers |
| 第5週 |
Physical Operation of Diodes: The pn Junctions |
| 第6週 |
Workshop |
| 第7週 |
BJT Device Structure and Physical Operation |
| 第8週 |
Characteristics of BJT |
| 第9週 |
MOSFET Device Structure and Physical Operation |
| 第10週 |
Characteristics of MOSFET |
| 第11週 |
Workshop |
| 第12週 |
BJT Small-Signal Operation and Amplifiers |
| 第13週 |
MOSFET Small-Signal Operation and Amplifiers |
| 第14週 |
Workshop |
| 第15週 |
Practical Exam |
| 第16週 |
Final Exam |
自主學習
內容 |
03.製作專題報告
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| 學習評量方式 |
| Quiz (30% + 5%); Practical Exam (10%); Final Project (15%); Final Exam (40%) |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
| Sedra, Smith, Microelectronic Circuits 8e. Oxford University Press. |
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| iLearning |
| 課程輔導時間 |
| After each lecture |
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
| 04.教育品質 08.就業與經濟成長 09.工業、創新基礎建設 11.永續城市 17.全球夥伴 | 提供體驗課程：N |
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