| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
藉由闡述電磁波理論與光學各項原理如成像原理、干涉、繞射、極化與同調性，培養學生具備研究光電科技相關領域的基本能力與紮實的基礎，並作為往後學習更高深之光學相關理論的能力。
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| 2.(光電組)專業知能 |
| 3.問題分析與邏輯推理 |
| 4.自我充實的能力與溝通技巧 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
課程介紹光學發展演進介紹
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| 第2週 |
波動現象 |
| 第3週 |
電磁理論 |
| 第4週 |
光的傳播(反射、折射、散射與費馬(Fermat)原理) |
| 第5週 |
光的傳播(反射、折射、散射與費馬(Fermat)原理) |
| 第6週 |
幾何光學簡介: 稜鏡與透鏡成像原理 |
| 第7週 |
幾何光學: 光束追蹤法、成像像差與GRIN系統 |
| 第8週 |
幾何光學: 光束追蹤法、成像像差與GRIN系統 |
| 第9週 |
期中考 |
| 第10週 |
光波重疊原理與傅立葉分析 |
| 第11週 |
光波重疊原理與傅立葉分析 |
| 第12週 |
光的極化 |
| 第13週 |
光的極化 |
| 第14週 |
光的干涉 |
| 第15週 |
光的繞涉 |
| 第16週 |
期末考
自主學習週(利用MATLAB或Python模擬光學原理)
自主學習週(利用MATLAB或Python模擬光學原理) |
自主學習
內容 |
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| 學習評量方式 |
期中考: 40%
期末考: 40%
隨堂小考: 20%
附註: 課程進度以學生實際吸收狀況予以適度調整 |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
Optics, fourth edition, Eugene Hecht, Addison Wesley, 歐亞書局代理
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| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
課程講授以黑板書寫為主，以利學生能在適當的速度下達到最佳之吸收效果，另輔以投影片顯示各種光學現象。
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| 課程輔導時間 |
星期二: 1:30-3:30
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| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
| 04.教育品質 09.工業、創新基礎建設 | 提供體驗課程：N |
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