| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
除了讓學生藉由操作經典實驗來加強對物理概念的理解與操作能力，更重要的是讓他們體驗在物理發展過程中，物理學家如何面對新的問題，如何克服解決。
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| 1.專業知能 |
| 2.問題分析與邏輯推理 |
| 4.自我充實的能力與技巧 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
228調整放假 |
| 第2週 |
***未能參加輻射安全防護講習並同過測驗者無法選修本課程***
實驗室安全規定、實習課程內容介紹
本學期共有10個實驗, 各組輪流
1. Zeeman Effect--外加磁場下原子能階之分裂
2. 電子繞射實驗
3. Rutherford 散射實驗
4. Hall Effect---導體中載子之傳導行為
5. 電子自旋共振
6. 密立根油滴實驗
7. 法蘭克‧赫茲實驗
8. X-ray 的波粒特性
9. 原子力顯微鏡(AFM)實驗
10.核磁共振(NMR)
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| 第3週 |
輻射安全防護講習
(根據頒布的法規，基於教學需要凡使用放射源與操作X-ray機器者，必須接受3個小時以上的「輻射安全防護講習」，並且通過測驗。由於近代物理實驗多項實驗與使用放射源及操作X-ray機器有關，所以在開始上課的第二週將會安排「輻射安全防護講習」與測驗，凡未能全程參與並通過測驗者將強迫退選。) |
| 第4週 |
分組口頭報告 |
| 第5週 |
實驗一 |
| 第6週 |
兒童節調整放假 |
| 第7週 |
實驗二 |
| 第8週 |
實驗三 |
| 第9週 |
實驗四 |
| 第10週 |
勞動節放假 |
| 第11週 |
實驗五 |
| 第12週 |
實驗六 |
| 第13週 |
實驗七 |
| 第14週 |
實驗八 |
| 第15週 |
實驗九 |
| 第16週 |
實驗十 |
自主學習
內容 |
03.製作專題報告
拍攝實驗影片 |
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| 學習評量方式 |
書面報告、口頭報告、影片錄製、課堂表現
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| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
近物實驗課程網頁資料
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| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
近物實驗課程網頁資料
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| 課程輔導時間 |
| 任何時間採預約 |
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
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