課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
本課主要介紹遊憩經濟學的發展、範疇及研究方法,藉由不同休閒產業的特性,引導同學瞭解現階段各產業的現況與問題,並利用經濟學、統計學進一步分析產業結構。其產業包含生態、文化、主題樂園、農業、博弈、長住、餐飲、民宿、購物中心等領域,透過課程教學,專題討論等教學方式,培養同學具備分析休閒產業議題之能力。 |
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授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
週次 |
授課內容 |
第1週 |
課程目標與介紹 |
第2週 |
中秋節 |
第3週 |
主題介紹(I) |
第4週 |
主題介紹(II) |
第5週 |
主題介紹(III) |
第6週 |
分組討論 |
第7週 |
資料調查蒐集 |
第8週 |
口頭簡報(I-現況) |
第9週 |
分析工具(經濟模型、資料結構、問卷設計) |
第10週 |
分析工具(經濟模型、資料結構、問卷設計) |
第11週 |
口頭簡報(II-問卷設計) |
第12週 |
資料調查蒐集 |
第13週 |
進階資料分析(I) |
第14週 |
進階資料分析(II) |
第15週 |
期末簡報(I) |
第16週 |
期末簡報(II)
自主學習(完善期末報告、資料視覺化)
自主學習(完善期末報告、資料視覺化) |
自主學習 內容 |
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學習評量方式 |
1.出席率(20%)
2.口頭簡報(30%)
3.期末簡報(30%)
4.書面報告、視覺化(20%) |
教科書&參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
1.許文聖,2017,休閒產業分析:特色觀光產品之論述(四版),華立圖書。
2.陳宗玄,2019,休閒產業概論,揚智文化。
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課程教材(教師個人網址請列在本校內之網址) |
詳ilearning。 |
課程輔導時間 |
mail另約時間。 |
聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
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