| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
植物生理學是一門探討植物生命現象和生理機能的科學，利用物理和化學的方法來闡明生命的機制。其目的是要探究原理，找出影響的因子和條件，用來提高生產力，達到栽培的效益。換句話說，也就是追求原因，分析結果，進一步了解生命現象的支配法則，使植物發揮最大機能。本課程內容為適合已修習過生命科學或普通植物學課程的同學，無相關背景之同學宜斟酌選修。
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| 1.基礎科學與基礎生命科學的理解 |
| 5.生物現象的機制探討 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
課程簡介。
植物細胞構造 (I) |
| 第2週 |
植物細胞構造 (II) |
| 第3週 |
水份與植物生理 |
| 第4週 |
水份運輸 |
| 第5週 |
植物礦物營養鹽 |
| 第6週 |
溶質運輸及韌皮部運輸 |
| 第7週 |
第一次段考 |
| 第8週 |
光合成作用 (I)
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| 第9週 |
光合成作用 (II) |
| 第10週 |
呼吸作用與脂質代謝 (I) |
| 第11週 |
呼吸作用與脂質代謝 (II) |
| 第12週 |
無機鹽同化作用 |
| 第13週 |
第二次段考 |
| 第14週 |
種子及胚胎發育
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| 第15週 |
生長發育與器官形成 |
| 第16週 |
開花生理與花器發育
生物及非生物逆境
第三次段考 |
自主學習
內容 |
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| 學習評量方式 |
| 主要由三位教師分為三階段授課及評量。正課三次段考（共佔90%）、平常成績（包括出席率、上課表現等，佔10%） |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
1. Plant Physiology and Development, 6th edition. Edited by Taiz and Zeiger, Sinauer Associates, INC., Publishers Sunderland, Massachusetts, 2015 (偉明圖書代理)
2. Introduction to Plant Physiology 4th ed. Hopkins and Huner 2008
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| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
To be uploaded to e-Campus in advance by individual teachers.
課程教師群: 王隆祺 (召集人)，簡麗鳯，黃皓瑄，賀端華，余淑美
個人研究室網址及聯絡資訊請見生科系網站 |
| 課程輔導時間 |
| 與授課老師預約時間 |
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
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