| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
課前閱讀與準備（Pre-class Readings） |
| 第2週 |
課程介紹及導論 |
| 第3週 |
政策弔詭：Ch1市場與城邦 (The Market and the Polis)
核心問題：政策決策是理性計算，還是政治選擇？
Stone 對傳統理性決策模型提出根本挑戰，區分「市場模式」（理性、效率、個人選擇）與「城邦模式」（政治、價值、權力、集體行動）。她主張公共政策必須放在城邦脈絡中理解，而非假設中立理性。 |
| 第4週 |
政策弔詭：Ch2公平 (Equity)
核心問題：什麼才算是「公平」？
公平不是單一標準，而是多種分配原則的競逐（平等、需求、能力、貢獻）。政策爭議的本質，往往是不同公平觀的政治對抗，而非技術問題。 |
| 第5週 |
政策弔詭：Ch3效率 (Efficiency)
核心問題：效率真的中立嗎？
Stone 批判效率的技術神話，指出成本、效益、浪費本身就是政治建構。效率常被用來掩飾價值選擇，成為排除其他目標（如公平、民主）的正當化工具。 |
| 第6週 |
政策弔詭：Ch4安全 (Security)
核心問題：誰的安全？防誰？防到什麼程度？
安全不是客觀狀態，而是透過威脅敘事被政治化。政策如何界定風險、責任歸屬與保護對象，深刻影響資源配置與自由限制。 |
| 第7週 |
政策弔詭：Ch5自由 (Liberty)
核心問題：自由與管制如何共存？
自由並非「有或沒有」，而是不同自由之間的取捨。政策常以保護某些自由為名，限制其他自由，形成典型的政策弔詭。 |
| 第8週 |
期中閱讀評論 |
| 第9週 |
政策弔詭：Ch6符號 (Symbols)
核心問題：政策為何需要象徵？
符號、故事與隱喻是政策說服的核心工具。Stone 說明政策論辯如何透過形象化、情感化的語言，塑造大眾理解與支持。 |
| 第10週 |
政策弔詭：Ch7數字 (Numbers)
核心問題：數據是事實，還是政治工具？
統計、指標與排名看似客觀，實則充滿選擇與操控。政策中的數字會被用來定義問題、證明成功或失敗，並排除替代論述。 |
| 第11週 |
政策弔詭：Ch8原因 (Causes)
核心問題：政策問題是誰造成的？
因果歸因是高度政治化的過程。不同因果敘事，會指向不同責任主體與政策解方，影響懲罰、補償與改革方向。 |
| 第12週 |
政策弔詭：Ch9利益 (Interests)
核心問題：利益是既定的，還是被建構的？
Stone 挑戰「利益是客觀存在」的假設，指出政策過程本身會塑造、動員與重新定義群體利益。 |
| 第13週 |
政策弔詭：Ch10決策 (Decisions)
核心問題：決策是選擇，還是拖延？
決策不一定是明確選擇，模糊、延宕、不決定本身也是政治策略。Stone 說明制度如何讓某些選項可見、其他選項消失。 |
| 第14週 |
政策弔詭：Ch11誘因 (Incentives)
核心問題：人真的會依誘因行事嗎？
誘因政策假設理性人，但現實行為受文化、道德與認同影響。誘因可能產生反效果，甚至改變人們對公共行為的道德理解。 |
| 第15週 |
政策弔詭：Ch12規則 (Rules)
核心問題：規則是中立約束，還是權力工具？
規則看似公平一致，但其設計與執行往往偏向特定群體。Stone 說明規則如何在穩定秩序與製造不平等之間擺盪。 |
| 第16週 |
決策專題講座 |
自主學習
內容 |
02.閱覽產業及學術相關多媒體資料
03.製作專題報告
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