| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
| 介紹生理學的方法與新知，奠定學生日後從事生物醫學研究的基礎。 |
| 1.基礎科學與基礎生命科學的理解 |
| 5.生物現象的機制探討 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
Interactions between cells and extracellular environment |
| 第2週 |
Neurons and synapses |
| 第3週 |
The Central Nervous System |
| 第4週 |
The Autonomic Nervous System |
| 第5週 |
Sensory Physiology |
| 第6週 |
The Immune System |
| 第7週 |
Holiday/Test I (Chs: 6,7,8,9,10,15) |
| 第8週 |
Endocrine Glands |
| 第9週 |
Mechanisms of Muscle Contraction |
| 第10週 |
Respiratory Physiology |
| 第11週 |
Respiratory Physiology/Renal Physiology |
| 第12週 |
Renal Physiology/Digestive System |
| 第13週 |
Digestive System |
| 第14週 |
Regulation of metabolism |
| 第15週 |
Reproductive Physiology |
| 第16週 |
Test II(Chs: 11,12,16,17,18,19,20) |
自主學習
內容 |
Courese content review |
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| 學習評量方式 |
兩次考試平均 Average between test I and Test II
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| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
Human Physiology, 16th ed. (2022), by Fox, S.I.& Rompolski, K.
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| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
ilearning
HUNG: Chapters 6,7, 8, 9,10,15 ywhung@dragon.nchu.edu.tw
LAI: Chapters 11, 12, 16, 17, 18, 19, 20 tclai@dragon.nchu.edu.tw
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| 課程輔導時間 |
每星期一下午12:00-13:00.
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| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
| 03.健康與福祉 04.教育品質 05.性別平等 07.可負擔能源 | 提供體驗課程：N |
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