國立中興大學教學大綱
課程名稱 (中) 華語正音與口語表達(0949)
(Eng.) Mandarin Pronunciation and Oral Communication
開課單位 語言中心
課程類別 選修 學分 2 授課教師 温政文
選課單位 不限系所 授課使用語言 中文 英文/EMI 開課學期 1112
課程簡述 「華語口語與表達」是華語教師的基本功,也是最重要的職能之一,「華語口語與表達」也是教育部對外華語教學能力認證的考科之一,其主要目的即為測試華語教師是否具備標準的發音、口語習慣和語言表現。本課程將修課學生視為職前華語教師,將以任務型教學法(task-based approach, Wills, 1996)為主,輔以其他學習策略及學習管道,提升學習動機,以達到發音標準度,以及在課程結束之後能夠「維持」發音標準度。此外,口語表達流暢度與內容性也是本課程重視的面向。課程內容將涵蓋:(1)發音與正音理論與教學;(2)口語表達形式與技巧(朗讀、廣播劇、演說、繞口令等);(3)華語學習者構音困難與糾音策略。
先修課程名稱
課程含自主學習 N
課程與核心能力關聯配比(%) 課程目標之教學方法與評量方法
課程目標 核心能力 配比(%) 教學方法 評量方法
1. 在教師指導下,能夠聆聽分辨正確發音,並且能發出正確的音,擁有自我正音的能力。
2. 在學完本課程之後,能夠具備高水平口語表達能力(如朗讀、演講、說故事等)。
3. 在學完本課程之後,具備實際指導華語學習者發音和糾音的能力。
2.溝通與表達能力
3.國際化能力
80
20
網路/遠距教學
習作
討論
其他
講授
書面報告
出席狀況
口頭報告
作業
測驗
實作
授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週)
週次 授課內容
第1週 2/14課程介紹與說明(請務必出席第一次課程)
第2週 2/21漢語聲韻系統 (I)
第3週 2/28和平紀念日
第4週 3/7漢語聲韻系統 (I)
第5週 3/14漢語聲調系統
第6週 3/21漢語聲調系統
第7週 3/28對外華語發音教學 &拼音方法與種類
第8週 4/4春假
第9週 4/11 線上工作坊(待確)
第10週 4/18兩岸語言使用比較(小組報告)
第11週 4/25外籍學生構音困難分享(口頭分享)
第12週 5/2字詞與口語發音比較全球華語語言現象分析(小組報告)
第13週 5/9聲音的表情:華語教師於課堂中的聲音表現
第14週 5/16演說發表:自訂題目,每人發表3~5分鐘
第15週 5/23外籍生生發音口頭報告
第16週 5/30口語正音測驗(待確:視選課人數)
第17週 6/6口語正音測驗
第18週 6/13課程彈性調整:觀看「超級演說家」、「世界聽我說」等名人演說的影片,學習演說技巧。
學習評量方式
1.出席10%
2.課程參與10%
3.錄音作業15%(需錄音三次)
4.外籍生構音困難分享5%
5.外籍生錄音及糾音報告(口頭10%+書面15%)
6.兩岸語言使用比較10%
7.字詞與口語發音比較全球華語語言現象分析10%
8.期末口語正音測驗15%
教科書&參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明)
葉德明(2013)。華語表達的態與藝---華語正音與表達。臺北:正中書局。
耿志堅(2015)。漢語音韻與口語表達。臺北:新學林出版社。
課程教材(教師個人網址請列在本校內之網址)
張金蘭(2022)。華語口語表達教學的理論與實務。臺北:正中書局。
張孝裕等(2015)。華語語音學。臺北:正中書局。
課程輔導時間
星期一16:30~17:00,請先來信預約:chengwenwen05@gmail.com
聯合國全球永續發展目標(連結網址)
 提供體驗課程:N
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更新日期 西元年/月/日:2023/02/09 16:20:53 列印日期 西元年/月/日:2025 / 8 / 06
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