國立中興大學教學大綱
課程名稱 (中) 華語電影專題(7017)
(Eng.) Seminar on Sinophone Cinema
開課單位 台文所
課程類別 選修 學分 3 授課教師 李育霖
選課單位 台文所 / 碩士班 授課使用語言 中文 英文/EMI N 開課學期 1062
課程簡述 電影是當代重要藝術活動之一,且電影影像的組成也形構了當代人文思維的方式。本課程以「華語電影」為主題,主要將介紹與探索華語電影藝術特殊的表達形式與文化內涵。
先修課程名稱
課程含自主學習 N
課程與核心能力關聯配比(%) 課程目標之教學方法與評量方法
課程目標 核心能力 配比(%) 教學方法 評量方法
課程安排以電影文本解析為主軸,同時輔以相關批評與理論介紹。透過一系列理論與電影文本的閱讀與討論,本課程一方面深化同學對於華語電影影像的理解,同時也希望協助學生掌握國際人文研究趨勢,並培養跨領域研究能力及國際視野。
專題探討/製作
網路/遠距教學
習作
討論
講授
書面報告
出席狀況
口頭報告
作業
授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週)
Week 1, March 1:課程簡介與說明

Week 2, March 8: 電影史編纂、類型與其他爭議
*葉月瑜,戴樂為,〈平行電影:戰後影史及重要導演〉
*史書美,〈導論〉《視覺與認同》

Week 3, March 15: 台語電影
梁哲夫,《台北發的早車》(1964)/吳飛劍,《回來安平港》(1972)
辛奇,《地獄新娘》(1965)/《危險的青春》(1969)
*洪國鈞,〈類型與國族的糾葛:台語電影二十年〉
*張英進,〈悲情表述與性別空間:1960年代台語片的政治與詩學〉
*林芳玫,〈從英文羅曼史到臺語電影:《地獄新娘》的歌德類型及其文化翻譯〉

Week 4, March 22: 健康寫實電影
李嘉/李行,《蚵女》(1963)
李行,《養鴨人家》 (1965)
白景瑞,《家在台北》(1970)
*廖金鳳,〈邁向「健康寫實」電影的定義:臺灣電影史的一份備忘筆記〉
*周俊男,〈聲音政治:試由聲音的角度剖析《蚵女》與《養鴨人家》中的「健康寫實」〉

Week 5, March 29: 瓊瑤文藝片
李行,《啞妻》(1965)
陳鴻烈,《我是一片雲》(1977)
*廖金鳳,〈瓊瑤電影意義的「產生與停滯」之初探〉
*林文淇,〈《彩雲飛》、《秋歌》與《心有千千結》中的勞動女性:與瓊瑤1970年代電影的「健康寫實」精神〉

Week 6, April 5 (停課)

Week 7, April 12: 武俠電影系譜I (課程演講)
胡金銓,《龍門客棧》 (1967);
---.《俠女》(1971)
*卓伯棠,〈胡金銓電影的時間與空間〉
*林文淇,〈從武俠傳奇到國家寓言〉

Week 8, April 19: 武俠電影系譜II
郭南宏,《一代劍王》(1968);
---.《少林十八銅人》(1976)
*塗翔文,〈郭南宏的武俠片:類型的跟進與延續〉
*苦茶,〈臺灣與日本的武俠對照記:從郭南宏的電影《一代劍王》說起〉

Week 9, April 26: 武俠電影系譜III
李安,《臥虎藏龍》(2000)
侯孝賢,《刺客聶隱娘》(2015)
*陳岸峰,〈武俠美學的傳承、創新與馳想〉
*廖珮芸,〈《刺客聶隱娘》敘事時空研究〉
*廖炳惠,〈在全球化過程中的海外華人離散社群:視覺藝術中政治與文化公民權的分合〉

Week 10, May 3: 台灣新電影大師I
候孝賢,《戀戀風塵》(1985);
---.《最好的時光》(2005)
*葉蓁,〈記憶與遺忘(一)〉《想望台灣》
*烏登,〈侯孝賢與台灣新電影〉《無人是孤島》

Week 11, May 10: 台灣新電影大師II
楊德昌,《牯嶺街少年殺人事件》(1991);
---.《一一》(2000)
*葉月瑜,〈搖滾樂、次文化,臺灣電影:「牯嶺街少年殺人事件」與歷史記憶〉
*安德森,〈一一〉《楊德昌》

Week 12, May 17: 台灣新電影大師III
蔡明亮,《不散》(2003);
---.《郊遊》(2013)
*歐尼爾,〈電影游弋〉
*林松輝,〈靜止〉《蔡明亮與緩慢電影》
*孫松榮,〈臺灣電影的寫實新景框〉

Week 13, May 24: 政治電影
侯孝賢,《悲情城市》(1989)
林正盛,《天馬茶房》(1999)
*葉蓁,〈記憶與遺忘(二)〉《想望台灣》
*烏登,〈還原歷史〉《無人是孤島》

Week 14, May 31: 後殖民電影
王童,《無言的山丘》(1992)
吳念真,《多桑》 (1994)
*廖朝陽,〈《無言的山丘》:土地經驗與民族空間〉
*Darrell William Davis (戴樂為),王智明譯,〈借用後殖民:「多桑」與記憶之礦〉

Week 15, June 7: 歷史電影
萬仁,《超級大國民》 (1995)
魏德聖,《賽德克巴萊》 (2011)
*陳儒修,〈歷史與記憶:從「好男好女」到「超級大國民」〉
*劉芳礽,〈返復/反覆:魏德聖《賽德克.巴萊》的歷史與再現政治〉

Week 16, June 14: LGBT 電影
周美玲,《飄浪青春》(2008);
張作驥,《醉生夢死》(2015)
*張靄珠,〈哀悼愛情〉
*裴開瑞,〈著魔的寫實主義〉

Week 17, June 21: 電影新聲音
戴立忍,《不能沒有你》(2009)
趙德胤,《冰毒》 (2014)
*王萬睿,〈少無可歸〉

Week 18, June 28
口頭報告,期末書面報告繳交


*本課程大綱將視實際需要調整。
學習評量方式
1. 出席與課堂參與(若無特殊原因,修課學生應出席每週課程,並積極參與課堂上討論):30%
2. 課前問題表(修課同學應在上課前先行觀看電影與閱讀教材,並於上課前繳交問題表,約2-3段落,以不超過一頁為原則):20%
3. 口頭報告(預計將於最後一週上課時段舉行):10%
4. 期末書面報告(於最後一週上課時段繳交,以中文寫作,8000-10000字為原則):40%
教科書&參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明)
無特定教科書
課程教材(教師個人網址請列在本校內之網址)
如上述授課內容。
課程輔導時間
星期四下午5:00-6:00,或另約時間
聯合國全球永續發展目標(連結網址)
 提供體驗課程:N
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更新日期 西元年/月/日:無 列印日期 西元年/月/日:2025 / 4 / 27
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