| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
應用所學的水文觀念及水文量估算發法於環境中地表水與下地水水資源的管理。
Apply the hydrological concepts and hydrological quantity estimation methods we learned in the management of surface water and underground water resources in the environment. |
| 3.C.解決環境污染及促進永續發展之工程專業知識及應用工具之能力。 |
| 4.D.具備環境工程設計之能力。 |
| 7.G.瞭解工程技術對環境與社會文化之衝擊，並奠定終生學習的能力。 |
| 8.H.理解工程倫理、關懷社會及珍愛環境。 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
水文學導論(Introduction) -水文與水利現況，含智慧水利介紹 |
| 第2週 |
水文學導論(Introduction) 1-水文現象 |
| 第3週 |
水文學導論(Introduction) 2-水文現象 |
| 第4週 |
降雨(Precipitation) 1 |
| 第5週 |
降雨(Precipitation) 2 |
| 第6週 |
降雨(Precipitation) 3 |
| 第7週 |
逕流(Runoff) 1 |
| 第8週 |
逕流(Runoff) 2 |
| 第9週 |
期中測試 (Test) |
| 第10週 |
小組報告:團隊利用GIS模式等方法解決相關水文問題 |
| 第11週 |
水文量測(Streamflow Measurement) 1 |
| 第12週 |
水文量測(Streamflow Measurement) 2 |
| 第13週 |
水文量測(Streamflow Measurement) 3 |
| 第14週 |
地下水 (Groundwater) 1 |
| 第15週 |
地下水 (Groundwater) 2 |
| 第16週 |
地下水 (Groundwater) 3
小組報告:團隊利用GIS模式等方法解決相關水文問題
小組報告(Group report) |
自主學習
內容 |
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| 學習評量方式 |
| 小考與態度(quiz and attitude)20%, 期中(mid-term report)25％,期末考試(mid-term report)25％, 期末報告(final report)30％ |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
1.林永禎，徐貴新。2013。實用水文學，高立圖書。
2.Subramanya, K. 2015, ”Engineering Hydrology,” McGraw Hill.(4th edition)
3.Applied Groundwater Modeling, Second Edition Simulation of Flow and Advective Transport (Mary P. Anderson, William W. Woessner etc.) |
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
1. 林永禎，徐貴新。2013。實用水文學，高立圖書。
2.自編PPT與教科書教材(Self-edited lectures and textbooks) |
| 課程輔導時間 |
| Thursday 9:00 am - 12:00 am |
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
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