| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
| 培養學生具備閱讀國際文獻、以英文進行學術簡報與討論，並能就土壤環境科學與永續發展相關議題進行專業分析與批判思考之能力。 |
| 1.具有土壤環境科學之基本知識與實務技能的應用 |
| 2.跨領域整合與自主學習 |
| 3.溝通表達與團隊合作 |
| 4.瞭解國際脈動與培養人文素養 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
課程簡介 |
| 第2週 |
學生進行報告 |
| 第3週 |
學生進行報告 |
| 第4週 |
學生進行報告 |
| 第5週 |
學生進行報告 |
| 第6週 |
學生進行報告 |
| 第7週 |
學生進行報告 |
| 第8週 |
學生進行報告 |
| 第9週 |
學生進行報告 |
| 第10週 |
學生進行報告 |
| 第11週 |
學生進行報告 |
| 第12週 |
學生進行報告 |
| 第13週 |
學生進行報告 |
| 第14週 |
學生進行報告 |
| 第15週 |
邀請演講 |
| 第16週 |
邀請演講 |
自主學習
內容 |
01.參與專業論壇、講座、企業分享等產官學研相關交流活動
02.閱覽產業及學術相關多媒體資料
03.製作專題報告
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| 學習評量方式 |
1. 上課出席率 (10%)
2. 上課發問 (15%)
3. 書面摘要、簡報及回答 (25%)
4. 口頭報告 (50%)
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| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
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| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
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| 課程輔導時間 |
每週三 15:10~17:00
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| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
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