| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
| 1. 引導同學利用代謝體學、蛋白質體學及基因體學之觀念，對木材形成有一個完整的概念 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
木材基本結構與組成分概論 |
| 第2週 |
反應材與木材形成 |
| 第3週 |
碳水化合物與木質素於木材細胞壁之分佈與沉積 |
| 第4週 |
碳水化合物與木質素於木材細胞壁之分佈與沉積 |
| 第5週 |
木材形成層之代謝與生合成功能 |
| 第6週 |
碳水化合物化合物之形成機制 |
| 第7週 |
碳水化合物化合物之形成機制 |
| 第8週 |
木質素之形成機制 |
| 第9週 |
木材抽出成分之生合成機制 |
| 第10週 |
期中考 |
| 第11週 |
萜類化合物之生合成 |
| 第12週 |
酚類化合物之生合成 |
| 第13週 |
木材代謝產物之調控 |
| 第14週 |
與木材成分形成有關之基因及其對應產生之蛋白質選殖與表現 |
| 第15週 |
與木材成分形成有關之基因及其對應產生之蛋白質選殖與表現 |
| 第16週 |
組織與細胞培養 |
| 第17週 |
組織與細胞培養 |
| 第18週 |
期末考 |
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| 學習評量方式 |
出席狀況30%
平時成績20%
期中、期末考50% |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
1.Higuchi, T. and T. Umezawa. 1997. Biochemistry and molecular biology of wood. Springer-Verlag.
2.Lea, P. J. and R. C. Leegood. 1999. Plant biochemistry and molecular biology. John Wiley.
3.Wink, M. 1999. Biochemistry of plant secondary metabolism. Sheffield Academic Press/CRC Press.
4.Ramawat, K. G. and T. M. Merillon. 1999. Biotechnology secondary metabolites. Science Publishers. Inc.
5.Hillis, W. E. 1987. Heartwood and tree exidates. Springer-Verlag. |
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
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| 課程輔導時間 |
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| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
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