| 國立中興大學教學大綱 |
| 課程名稱 | (中) 轉譯基因體醫學(3088) | ||||||||
| (Eng.) Genomic Translational Medicine | |||||||||
| 開課單位 | 生技學程 | ||||||||
| 課程類別 | 選修 | 學分 | 2 | 授課教師 | 林宜玫 等 | ||||
| 選課單位 | 生技學程 / 學士班 | 授課使用語言 | 中文 | 英文/EMI | N | 開課學期 | 1051 | ||
| 課程簡述 | 人類四十六條染色體序列已完成解碼，後基因組世紀也隨之來臨。因此，探索基因的功能及其間的交互作用以闡釋及解決疾病的發生與治療，是為此際最重要的工作之一，基因體醫學亦成為本世紀的顯學之一。本課程將循序講授由人類基因組計畫沿革、Genome、Transcriptome、Proteome至生物資訊學等學門於生物醫學上的應用及發展，使學生廣泛了解基因體學研究的範疇及可能的應用，如直接或間接的應用於疾病之診斷、分類、預後評估及疾病之治療策略等。本課程將有系統探討常見人類疾病，如遺傳性疾病及常見癌症之基因體研究，以及如何有系統的整合基因體學的知識，應用於上述疾病之診斷與治療，進而發展新的臨床診斷與治療的方法與技術，最終目的將建立例行性特定疾病之個人化醫療。此課程將使學生熟悉臨床轉譯基因體醫學之最新應用及技術發展，並期能落實轉譯醫學之精神，使學生能充分統合基礎研究與臨床醫學知識，促進轉譯醫學之發展。 This course will provide an overview of basic concepts and advanced topics in genomics and their application in resolving fundamental questions in diagnosis, therapies, and treatment of common human diseases. Through these lectures, students will learn about the modern knowledge in clinical genomic translational medicine; and link basic research concept with drugs/medical devices that can clinically improve diagnosis and individual therapy. |
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| 先修課程名稱 | 課程含自主學習 | N | |||||||
| 課程與核心能力關聯配比(%) | 課程目標之教學方法與評量方法 | |||||||||
| 課程目標 | 核心能力 | 配比(%) | 教學方法 | 評量方法 | ||||||
| 使學生具基礎研究、藥物研發和臨床醫學三個領域之跨領域醫藥開發人才 使學生能熟悉臨床轉譯基因體醫學之最新應用及技術發展 並期能落實轉譯醫學之精神，使學生能充分統合基礎研究與臨床醫學知識，學以致用於轉譯醫學之發展 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) | ||||||||||
| 1. 簡介課程 2. 人類基因組計畫介紹 3. 人類基因體醫學 4. 癌症生物標記之篩選與應用(I,II) 5. 遺傳性疾病基因體學 6. 人類基因體多型性標誌之鑑定與臨床應用 7. 肺癌基因體學 8. 期中考試 9. 酵母菌基因體學及在醫學上之應用 10. 代謝基因體學 11. 焦磷酸定序儀(Pyro-sequencer)原理與臨床應用 12. Real-time PCR在基礎醫學研究與臨床疾病診斷的應用 13. 生物晶片在基因體醫學之應用 14. 新一代高通量定序儀(High-throughput sequencer)之原理與臨床應用 15. 生物資訊:工具及網路資源 16. 期末報告 |
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| 學習評量方式 | ||||||||||
| 出席率 期中考 期末報告 |
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| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) | ||||||||||
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） | ||||||||||
| 生物醫學相關期刊 | ||||||||||
| 課程輔導時間 | ||||||||||
| 每週二下午3-4點 | ||||||||||
| 聯合國全球永續發展目標 | ||||||||||
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| 請尊重智慧財產權及性別平等意識，不得非法影印他人著作。 | |
| 更新日期 西元年/月/日：無 | 列印日期 西元年/月/日：2025 / 1 / 06 |
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