| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
1. 訓練作物科學研究所需的基本試驗方法，由學生自己設計實驗，親自操作，調查試驗資料並整合數據，最後分析結果、撰寫報告，由本課程中學習如何獨立進行專題性的科學研究。
由本課程中得到獨立進行科學研究的經驗，體驗生物科學即為實驗科學之精神。 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
植物生長分析、數據分析、整合與表達 |
| 第2週 |
植物生長分析、數據分析、整合與表達 |
| 第3週 |
植物生長分析、數據分析、整合與表達 |
| 第4週 |
植物生長分析、數據分析、整合與表達 |
| 第5週 |
植物生長分析、數據分析、整合與表達 |
| 第6週 |
植物生長分析、數據分析、整合與表達 |
| 第7週 |
植物生長分析、數據分析、整合與表達 |
| 第8週 |
植物生長分析、數據分析、整合與表達 |
| 第9週 |
植物生長分析、數據分析、整合與表達 |
| 第10週 |
植物生長分析、數據分析、整合與表達 |
| 第11週 |
植物生長分析、數據分析、整合與表達 |
| 第12週 |
植物生長分析、數據分析、整合與表達 |
| 第13週 |
植物生長分析、數據分析、整合與表達 |
| 第14週 |
植物生長分析、數據分析、整合與表達 |
| 第15週 |
植物生長分析、數據分析、整合與表達 |
| 第16週 |
植物生長分析、數據分析、整合與表達
自主報告整理
自主報告整理 |
自主學習
內容 |
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| 學習評量方式 |
| 實驗操作及PPT報告 |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
| 老師自編上課講義 |
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| 老師自編上課講義 |
| 課程輔導時間 |
Fri 2:00PM-5:00PM
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| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
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