| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
本課程將以下列幾項為本課程教學目標:
1. 冷戰結束後的國際環境對中東歐國家影響
2. 歐洲國家、特別是中東歐地區的政經改革路徑特色
3. 這一群國家政經改革路徑與效果的理論觀點
4. 對台灣啟發 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
導論: 了解歐洲與中東歐國家局勢發展 |
| 第2週 |
蘇聯瓦解與關鍵時刻到來 |
| 第3週 |
憲政體制分析: 內閣制與雙首長制 |
| 第4週 |
北歐國度: 人類文明改革的試驗場? |
| 第5週 |
中東歐巨人: 德國 |
| 第6週 |
波羅的海三國 |
| 第7週 |
維斯格拉瓦集團: 波蘭 |
| 第8週 |
捷克與斯洛伐克的前世今生 |
| 第9週 |
繳交報告大綱與影片欣賞 |
| 第10週 |
東巴爾幹半島地區: 吸血鬼與羅馬尼亞 |
| 第11週 |
西巴爾幹半島: 站在十字路口的塞爾維亞 |
| 第12週 |
眾神祝福或詛咒: 希臘 |
| 第13週 |
截然不同世界: 土耳其文明 |
| 第14週 |
期末報告 |
| 第15週 |
期末報告 |
| 第16週 |
自主學習 |
| 第17週 |
自主學習 |
| 第18週 |
期末報告繳交 |
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| 學習評量方式 |
| 課堂表現（50％）、期末報告（50％） |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
| 第一堂課堂授課時提供 |
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| http://gioip.nchu.edu.tw/people/bio.php?PID=565 |
| 課程輔導時間 |
| 每週四下午(by appointment) |
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
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