國立中興大學教學大綱
課程名稱 (中) 聲韻學(3009)
(Eng.) Chinese Phonology
開課單位 中文系
課程類別 必修 學分 2 授課教師 丘彥遂
選課單位 中文系 / 學士班 授課使用語言 中文 開課學期 1142
課程簡述 傳統小學本為經學而立，乃經學之附庸。然而從有清一代開始，聲韻學正式從經學的領域獨立出來，獲得了學科的生命。今天，吾輩研究聲韻、學習聲韻，一方面固然為了「通經致道」，另一方面，則是為了瞭解漢語。只有瞭解它，才能規範它、傳承它。
本課程以老師課堂講授為主，第一學期著重在中古音和等韻圖的相關知識，並交代《廣韻》作業。第二學期講解授近代音的歷史音變和上古音，在這一階段，學生必須完成《毛詩》作業，以便對古音的面貌有一定的瞭解。
先修課程名稱
課程與核心能力關聯配比(%) 課程目標之教學方法與評量方法
課程目標 核心能力 配比(%) 教學方法 評量方法
一、認識漢語各個時期的語音面貌。
二、瞭解漢語由古至今的歷史音變。
三、熟記音類，初步具備考釋能力。
2.能正確認識文字語言之特點及其演變歷程。
100
講授
習作
其他
測驗
作業
出席狀況
授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習)
週次 授課內容
第1週 （02/26）：《廣韻》的聲調系統（注：交代《毛詩》作業）
第2週 （03/05）：近代音概說
第3週 （03/12）：中古至國語的音變01
第4週 （03/19）：中古至國語的音變02
第5週 （03/26）：反切的國語今讀（反切轉換練習）01
第6週 （04/02）：反切的國語今讀（反切轉換練習）02
第7週 （04/09）：反切的國語今讀（線上測驗）
第8週 （04/16）：期中測驗
第9週 （04/23）：上古韻部01（注：繳交《毛詩》作業與進行題庫測驗01）
第10週 （04/30）：上古韻部02
第11週 （05/07）：上古聲母01
第12週 （05/14）：上古聲母02
第13週 （05/21）：上古聲調（注：繳交《毛詩》作業與進行題庫測驗02）
第14週 （05/28）：聲韻學的效用01
第15週 （06/04）：聲韻學的效用02
第16週 （06/11）：期末測驗
自主學習
內容		    01.參與專業論壇、講座、企業分享等產官學研相關交流活動
   02.閱覽產業及學術相關多媒體資料
   05.參與本校各單位舉辦之各類工作坊活動
學習評量方式
一、平常表現10%
二、毛詩作業10%
三、韻腳測驗10%
四、自主學習測驗10%
五、期中考30%
六、期末考30%
教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明)
指定教材：
01.竺家寧：《聲韻學》，台北：五南圖書出版，1992年。
02.王志成編：《廣韻作業》，台北：文史哲出版社，2000年。
03.丘彥遂：《新編毛詩韻讀》，新北：新文京發開，2026年。
參考書目：
01.竺家寧：《聲韻學：聲韻之旅》，台北：五南圖書出版，2015年。
02.董同龢：《漢語音韻學》，台北：文史哲出版社，1996年。
03.陳新雄：《聲韻學》，台北：文史哲出版社，2007年。
04.林慶勳、竺家寧：《古音學入門》，台北：台灣書生書局，1993年。
05.林尹著、林炯陽注釋：《中國聲韻學通論》，台北：黎明文化事業公司，1995年。
06.謝雲飛：《中國聲韻學大綱》，台北：台灣學生書局，1987年。
07.王力：《漢語音韻學》，北京：中華書局，1956年。
08.唐作藩：《音韻學教程》，北京：北京大學出版社，1997年。
09.林燾、耿振生：《音韻學概要》，北京：商務印書館，2004年。（原《聲韻學》，台北：三民，1997）
10.盧國屏：《聲韻學十六堂課》，台北：五南圖書出版，2010年。
11.林尹校訂：《新校正切宋本廣韻》，台北：黎明文化事業有股份有限公司，1976年。
12.龍宇純：《韻鏡校注》，台北：藝文出版社，1960年。
13.陳新雄：《毛詩》，台北：學海出版社，2011年。
課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址）

課程輔導時間
星期三13:10~15:10
地點：A923
聯合國全球永續發展目標(連結網址)
04.教育品質提供體驗課程：N
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更新日期 西元年/月/日：2026/01/12 14:17:11 列印日期 西元年/月/日：2026 / 3 / 11
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