國立中興大學教學大綱
課程名稱 (中) 聲韻學(3009)
(Eng.) Chinese Phonology
開課單位 中文系
課程類別 必修 學分 2 授課教師 丘彥遂
選課單位 中文系 / 學士班 授課使用語言 中文 英文/EMI N 開課學期 1052
課程簡述 聲韻學是一門基礎學科,學習聲韻學對於閱讀古籍、研究經書有莫大的功效。聲韻學又是一門語言學科,相當於西方的音位學;要了解中國古代的音系結構與歷史音變,更是不能忽略聲韻學。本課程分上、下兩學期完成,上學期教授語音學和中古音之聲母系統;下學期教授中古音之韻母系統、近代音和上古音。

先修課程名稱
課程含自主學習 N
課程與核心能力關聯配比(%) 課程目標之教學方法與評量方法
課程目標 核心能力 配比(%) 教學方法 評量方法
1. 掌握語音學的基本知識,進而認識漢語各個時期的語音面貌
2. 學習如何從各種語音成份,分析得出古代的音系
3. 了解漢語由古至今的歷史音變

2.能正確認識文字語言之特點及其演變歷程。
100
講授
習作
其他
測驗
作業
出席狀況
授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週)
一、等韻圖:《韻鏡》及其相關問題
二、重紐現象
三、近代音:《中原音韻》概述
四、從中古至近代的歷史音變
五、從近代至國語的歷史音變
六、古音學的萌芽(起源)
七、上古音的研究材料
八、上古韻部的劃分
九、上古聲母與聲調的考求
學習評量方式
一、平常表現10%
二、作業10%
三、測驗10%
四、期中考30%
五、期末考40%

教科書&參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明)
一、竺家寧:《聲韻學》,台北:五南圖書出版,1992年。
二、董同龢:《漢語音韻學》,台北:文史哲出版社, 1996年。
三、林尹:《中國聲韻學通論》,台北:黎明文化事業公司,1995年。
四、陳新雄:《聲韻學》,台北:文史哲出版社,2007年。
五、何大安:《聲韻學中的觀念和方法》,台北:大安出版社,1993年。
六、潘悟雲:《漢語歷史音韻學》,上海:上海教育出版社,2000年。
七、楊劍橋:《漢語現代音韻學》,上海:復旦大學出版社,1998年。
八、唐作藩:《音韻學教程》,北京:北京大學出版社,1997年。
九、李思敬:《中國音韻學基礎》,台北:臺灣商務印書館,2000年。
十、沈祥源、楊子儀:《實用漢語音韻學》,山西:山西教育出版社,1992年。
課程教材(教師個人網址請列在本校內之網址)

課程輔導時間
星期三13:10~15:10
地點:A923



聯合國全球永續發展目標
 提供體驗課程:N
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更新日期 西元年/月/日:無 列印日期 西元年/月/日:2025 / 1 / 06
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