國立中興大學教學大綱 |
課程名稱 | (中) 聲韻學(3009) | ||||||||
(Eng.) Chinese Phonology | |||||||||
開課單位 | 中文系 | ||||||||
課程類別 | 必修 | 學分 | 2 | 授課教師 | 丘彥遂 | ||||
選課單位 | 中文系 / 學士班 | 授課使用語言 | 中文 | 英文/EMI | N | 開課學期 | 1052 | ||
課程簡述 | 聲韻學是一門基礎學科,學習聲韻學對於閱讀古籍、研究經書有莫大的功效。聲韻學又是一門語言學科,相當於西方的音位學;要了解中國古代的音系結構與歷史音變,更是不能忽略聲韻學。本課程分上、下兩學期完成,上學期教授語音學和中古音之聲母系統;下學期教授中古音之韻母系統、近代音和上古音。 |
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先修課程名稱 | 課程含自主學習 | N |
課程與核心能力關聯配比(%) | 課程目標之教學方法與評量方法 | |||||||||||
課程目標 | 核心能力 | 配比(%) | 教學方法 | 評量方法 | ||||||||
1. 掌握語音學的基本知識,進而認識漢語各個時期的語音面貌 2. 學習如何從各種語音成份,分析得出古代的音系 3. 了解漢語由古至今的歷史音變 |
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授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) | ||||||||||||
一、等韻圖:《韻鏡》及其相關問題 二、重紐現象 三、近代音:《中原音韻》概述 四、從中古至近代的歷史音變 五、從近代至國語的歷史音變 六、古音學的萌芽(起源) 七、上古音的研究材料 八、上古韻部的劃分 九、上古聲母與聲調的考求 |
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學習評量方式 | ||||||||||||
一、平常表現10% 二、作業10% 三、測驗10% 四、期中考30% 五、期末考40% |
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教科書&參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) | ||||||||||||
一、竺家寧:《聲韻學》,台北:五南圖書出版,1992年。 二、董同龢:《漢語音韻學》,台北:文史哲出版社, 1996年。 三、林尹:《中國聲韻學通論》,台北:黎明文化事業公司,1995年。 四、陳新雄:《聲韻學》,台北:文史哲出版社,2007年。 五、何大安:《聲韻學中的觀念和方法》,台北:大安出版社,1993年。 六、潘悟雲:《漢語歷史音韻學》,上海:上海教育出版社,2000年。 七、楊劍橋:《漢語現代音韻學》,上海:復旦大學出版社,1998年。 八、唐作藩:《音韻學教程》,北京:北京大學出版社,1997年。 九、李思敬:《中國音韻學基礎》,台北:臺灣商務印書館,2000年。 十、沈祥源、楊子儀:《實用漢語音韻學》,山西:山西教育出版社,1992年。 |
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課程教材(教師個人網址請列在本校內之網址) | ||||||||||||
課程輔導時間 | ||||||||||||
星期三13:10~15:10 地點:A923 |
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聯合國全球永續發展目標 | ||||||||||||
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更新日期 西元年/月/日:無 | 列印日期 西元年/月/日:2025 / 1 / 06 |
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