國立中興大學教學大綱
課程名稱 (中) 臺灣與亞洲電影研究(7013)
(Eng.) Taiwan and Asian Cinema Studies
開課單位 台文所
課程類別 選修 學分 3 授課教師 林松輝
選課單位 台文所 / 碩士班 授課使用語言 中文 英文/EMI 開課學期 1141
課程簡述 概論;單元一:台灣與東南亞(一);單元二:作者與影響;單元三:台灣與東南亞(二);單元四:想像新台灣;單元五:台灣演員在東南亞
先修課程名稱
課程與核心能力關聯配比(%) 課程目標之教學方法與評量方法
課程目標 核心能力 配比(%) 教學方法 評量方法
本課程學習目標,主要著眼於台灣電影與亞洲電影的多重關係,有三個目標:
1. 掌握「台灣電影」與「亞洲電影」等相關概念。
2. 對台灣電影與亞洲各地區的電影的交流及合作,具備概括的認識。
3. 通過對相關研究的閱讀,發展學生的研究興趣與方法。
討論
講授
書面報告
出席狀況
口頭報告
授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習)
週次 授課內容
第1週 第1週9月10日
課程介紹:如何跨國,怎樣電影?
參考閱讀:
● 魏玓,〈「新亞洲電影」的打造與拆解〉,《新聞學研究》,第104期,2010.07,頁161-194。
• Will Higbee and Song Hwee Lim. “Concepts of Transnational Cinema:
Towards a Critical Transnationalism in Film Studies”. Transnational Cinemas, vol. 1, no. 1 (2010): 7-21.
中文版:〈跨國電影的概念:電影研究中的批判性跨國主義〉(楊佳凝、劉宇清譯),《中華文化與傳播研究》第九輯,轉載於 https://mp.weixin.qq.com/s/hOIpL8pYnF139zRDdQ5q3w
第2週 第2週9月17日
【課堂演講】
第3週 第3週9月24日
何謂「亞洲」與台灣在亞洲
參考閱讀:
● 羅貴祥,〈在香港看亞洲〉, 羅貴祥編,《再見亞洲:全球化時代的解構與重建》(香港:香港中文大學出版社,2014)。
● 陳光興,《去帝國:亞洲作為方法》,(台北:行人,2006),第四章。
第4週 第4週10月1日
【課堂演講】
第5週 第5週10月8日
小津安二郎與侯孝賢
參考文本:
《東京物語》(1953)、《童年往事》(1985)
參考閱讀:
• Needham, Gary (2006) “Ozu and the Colonial Encounter in Hou Hsiao-Hsien”, in Dimitris Eleftheriotis and Gary Needham (eds.), Asian Cinemas: A Reader & Guide (Edinburgh: Edinburgh University Press), pp. 369-383.
• I-fen Wu, “The Poetics of Asian Minimalism: Long Take/Long Shot Stylistics in the Films of Ozu Yasujiro, Hou Hsiao-Hsien and Kore-eda Hirokazu.”《藝術學研究》,第21期(2017),頁209-237.
第6週 第6週10月15日
侯孝賢與小津安二郎
參考影像:
《珈琲時光》(2003)
參考閱讀:
• Song Hwee Lim, “Domesticating Time: Gendered Temporalities in Hou Hsiao-hsien’s Café Lumière”, Frontiers of Literary Studies in China, vol. 10, no. 1 (2016): 36-57.
第7週 第7週10月22日
課堂報告
第8週 第8週10月29日
電影放映
第9週 第9週11月3日
【課堂演講】(改為週一11/3;11/5不用上課)
第10週 第10週11月12日
【課堂演講】
第11週 第11週11月19日
【課堂演講】(待確定)
第12週 第12週11月26日
東南亞移工電影在台灣
參考影像:
《台北星期天》(2009)
參考閱讀:
李育霖,2025,〈無處為家:談台灣-馬來西亞移工電影〉,徐珊惠編,《成為台灣的我們》,頁376-403,台南:成功大學出版社。
第13週 第13週12月3日
台灣演員在東南亞(一)
第14週 第14週12月10日
台灣演員在東南亞(二)
第15週 第15週12月17日
台灣演員在東南亞(三)
第16週 第16週12月24日
期末作業口頭報告與討論
自主學習
內容
   03.製作專題報告

學習評量方式
課堂參與 10%
課堂報告 20%
期末口頭報告 20%
期末書面報告 50%
教科書&參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明)
無特定教科書
課程教材(教師個人網址請列在本校內之網址)
如上述授課內容
課程輔導時間
星期三下午5.00-6.00,或另約時間

聯合國全球永續發展目標(連結網址)
10.減少不平等   16.和平與正義制度提供體驗課程:N
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更新日期 西元年/月/日:2025/08/05 19:16:27 列印日期 西元年/月/日:2025 / 9 / 17
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