國立中興大學教學大綱
課程名稱 (中) 文字學(2501)
(Eng.) Etymology
開課單位 夜中文
課程類別 必修 學分 2 授課教師 林聖峯
選課單位 夜中文 / 進修學士班 授課使用語言 中文 開課學期 1142
課程簡述 本課程主要介紹漢字的字形、字義和其演變規律以及發展歷程，使學生具備對漢字正確的認識。透過掌握漢字起源、演變及其複雜性，理解文字學之理論與應用，並進一步作為研考其他領域的輔助知識。
先修課程名稱
課程與核心能力關聯配比(%) 課程目標之教學方法與評量方法
課程目標 核心能力 配比(%) 教學方法 評量方法
1.認識漢字的性質、起源和發展歷程。
2.瞭解漢字結構類型及其演變規律。
3.說明漢字應用的通則。
4.評述《說文解字》的價值與缺失。
5.認識重要的漢字形體流變。
2.能正確認識文字語言之特點及其演變歷程。
100
討論
講授
書面報告
出席狀況
作業
測驗
授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習)
週次 授課內容
第1週
第一週 課程簡介與學期作業、評分標準等相關規定說明
第2週 第二週 漢字的結構類型：象形
第3週 第三週 漢字的結構類型：象形
第4週 第四週 漢字的結構類型：指事
第5週 第五週 漢字的結構類型：指事
第6週 第六週 漢字的結構類型：會意
第7週 第七週 漢字的結構類型：會意
第8週 第八週 漢字的結構類型：形聲與相關問題
第9週 第九週 期中考
第10週 第十週 漢字的結構類型：形聲與相關問題
第11週 第十一週　漢字的結構類型：形聲與相關問題
第12週 第十二週　漢字的結構類型：轉注
第13週 第十三週　漢字的結構類型：假借與相關問題
第14週 第十四週　漢字的結構類型：假借與相關問題
第15週 第十五週　漢字的結構類型：六書說與三書說及其他相關問題
第16週 第十六週　漢字發展變化的內部規律 第十七週　漢字發展變化的內部規律 期末考
自主學習
內容
學習評量方式
1.學期考試兩次70%
2.作業成績（個人作業一份）30%
教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明)
1.自編教材投影片
2.裘錫圭：《文字學概要》，臺北：萬卷樓圖書公司，2001。
3.王寧主編：《漢字學概要》，北京：北京師範大學出版社，2001。
4.王寧：《漢字構形學講座》，臺北：三民書局股份有限公司，2013。
5.季旭昇：《說文新證》，臺北：藝文印書館，2014。
6.段玉裁：《說文解字注》，臺北：洪葉出版社，1999。
7.劉釗：《古文字構形學》，福州：福建人民出版社，2006。
8.黃德寬、陳秉新：《漢語文字學史（增訂本）》，合肥：安徽教育出版社，2006。
9.李零：《簡帛古書與學術源流》，北京：新華書店，2008。
10.陳姞淨：《圖解文字學常識與漢字演變》，臺北：五南圖書出版股份有限公司，2018。
11.黃德寬：《古文字學》，上海：上海古籍出版社，2015。
課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址）
自編教材投影片
課程輔導時間
無
聯合國全球永續發展目標(連結網址)
提供體驗課程：N
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更新日期 西元年/月/日：無 列印日期 西元年/月/日：2026 / 5 / 06
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