國立中興大學教學大綱 |
課程名稱 | (中) 兒童文學(3506) | ||||||||
(Eng.) Childrens Literature | |||||||||
開課單位 | 夜中文 | ||||||||
課程類別 | 選修 | 學分 | 2 | 授課教師 | 沈曼菱 | ||||
選課單位 | 夜中文 / 進修學士班 | 授課使用語言 | 中文 | 英文/EMI | 開課學期 | 1122 | |||
課程簡述 | 已對兒童文學有初步理念,喜愛(青)少年小說,願意透過閱讀相關文本來了解、分析兒少文學所透露出的各種資訊,進而擁有詮釋並分析該文類文本的能力。 | ||||||||
先修課程名稱 | 課程含自主學習 | Y |
課程與核心能力關聯配比(%) | 課程目標之教學方法與評量方法 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
課程目標 | 核心能力 | 配比(%) | 教學方法 | 評量方法 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
(一) 理解並認識(青)少年小說、散文及其文類的特質 (二) 閱讀(青)少年小說及散文文本,培養對其文類的認知 (三) 加強並增進學生文本閱讀與分析能力 (四) 引導學生對文本導讀與撰寫評論之能力 |
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授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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學習評量方式 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1.期中考(30%) 2.課堂測驗(30%) 共兩次,上課考。經常是課本中或是上課時的文學文本或電影內容。 3.期末考(40%) |
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教科書&參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
吳玫瑛,《主體、性別、地方論述與(後)現代童年想像:戰後台灣少年小說專論》 張子樟,《少兒文學的閱讀之旅:細讀紐伯瑞大獎小說》 |
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課程教材(教師個人網址請列在本校內之網址) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
其他:指定閱讀&教師自編講義 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
課程輔導時間 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
請預先與老師聯繫 antinomy11@gmail.com | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
聯合國全球永續發展目標(連結網址) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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更新日期 西元年/月/日:2024/02/20 14:39:17 | 列印日期 西元年/月/日:2025 / 5 / 16 |
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