國立中興大學教學大綱

課程名稱	(中) 造型原理(2542)
	(Eng.) Theory of Plastic Arts
開課單位	文創學程
課程類別	必修			學分	2	授課教師	蔡佩儒
選課單位	文創學程 / 進修學士班			授課使用語言	中文	英文/EMI		開課學期	1141
課程簡述	探索造型藝術的樣態，從生活、自然環境、公共空間擴展探當代藝術的多元生成，以四個面向從欣賞、分析、到構成造型的方法，從並實踐以素材的應用實踐對於造型構成點、線、面、雕塑加減法等。 課程包含造型實作，於第一周討論是否共買材料與材料費收取事宜。
先修課程名稱								課程含自主學習	Y

課程與核心能力關聯配比(%)			課程目標之教學方法與評量方法
課程目標	核心能力	配比(%)	教學方法	評量方法
促使學生能重新考察生活中之造型之美，解釋與歸類不同形式構成的造型，進而能分析拆解構成元素，以達成能夠製作或轉換，並具備自己創意的實踐概念。			專題探討/製作 網路/遠距教學 參訪 習作 討論 其他 講授	書面報告 出席狀況 口頭報告 作業 作品 實作
授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習)
週次 授課內容 第1週 課程介紹與修課規範討論說明 第2週 基礎造型概論 第3週 展覽參訪 第4週 生活材質與無機造型探索 第5週 基礎實踐：點、組構(日常人造素材應用) 第6週 自然中的有機造型欣賞 第7週 剖析自然有機物與加工方法 第8週 基礎實踐：線、拼組 第9週 習作欣賞與評比、期末計畫書面報告繳交 第10週 公共空間中的造型欣賞 第11週 光的造型營造 第12週 色彩的造型營造 第13週 基礎實踐：面、加減方法 第14週 身體擴延的造型欣賞 第15週 動態造型實驗 第16週 肢體造型 自由造型創作概念分享 (期末週)期末成果報告 自主學習 內容
學習評量方式
課程習作30%、出席率40%、期中期末成果報告40%
教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明)
參考書目： 1. 造型藝術之際術或展演時事 2. 高山正喜久(1986)。立體構成之基礎。王秀雄(譯)。臺北市：大陸書局。 3. Paul Zelanski. Mary Pat Fisher(2000)。塑造空間。陳淑珍(譯)。臺北市：六合出版社。 4. Wilkinson, Karen(2015)。手工的藝術。蔡宜真(譯)。臺北市：商周出版。 5. 陳錦忠著(2010)。雕塑符號與傳達。臺北市：秀威資訊科技。 6. 侯宜人(1994)。自然、空間、雕塑。臺北市：亞太出版。 7. Leonard Koren(2016)。擺放的方式：安排物件的修辭。藍曉鹿譯。臺北市 : 行人文化實驗室出版。 8. 文化部公共藝術官方網站：https://publicart.moc.gov.tw/home/zh-tw/works
課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址）
自編簡報、講義
課程輔導時間
請與教師預約
聯合國全球永續發展目標(連結網址)
04.教育品質 提供體驗課程：N

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更新日期 西元年/月/日：無	列印日期 西元年/月/日：2025 / 6 / 17
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