| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
| In order to integrate the basic material knowledge learned in grade 1 and extend the measurement and understanding of material properties and chemical properties, this course mainly focuses on ceramic material manufacturing process, material electrochemical quality testing, structural analysis, magnetic quality testing, optical quality testing, The theme of material design simulation allows students to integrate the materials science knowledge they have learned and solve a complex and integrated practical engineering problem by trying to actually prepare functional materials or analyze and improve their properties. It also trains students in project management (including Fund planning), effective communication, domain integration and teamwork abilities. |
| 1.運用數學、科學及材料工程知識能力 |
| 2.設計與執行材料實驗及分析數據之能力 |
| 3.執行材料工程實務所需之技術與能力 |
| 4.製程整合及元件實作之能力 |
| 5.溝通協調之能力與團隊合作之精神 |
| 6.獨立思考、解決問題、終身學習之習慣與能力 |
| 7.培養國際觀及認識綠色材料對全球環境的影響 |
| 8.瞭解材料工程人員的社會責任與專業倫理 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
課程說明分組 |
| 第2週 |
依各組規劃
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| 第3週 |
依各組規劃 |
| 第4週 |
依各組規劃 |
| 第5週 |
依各組規劃 |
| 第6週 |
依各組規劃 |
| 第7週 |
依各組規劃 |
| 第8週 |
依各組規劃 |
| 第9週 |
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| 第10週 |
依各組規劃 |
| 第11週 |
依各組規劃 |
| 第12週 |
依各組規劃 |
| 第13週 |
依各組規劃 |
| 第14週 |
依各組規劃 |
| 第15週 |
依各組規劃 |
| 第16週 |
依各組規劃
期末報告
期末考 |
自主學習
內容 |
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| 學習評量方式 |
1.學期成績計算項目及權重標準如下：
(1) 報告 30%
(2) 期末考 40%
(3) 出席率 30%
2.報告
實驗每完成一單元將要求學生完成書面報告，用以評量學生學習表現。並於期中期末請同學分組報告。
3.期末考
配合學校考試時程舉行。考試範圍包含所有講授與講義中內容。
4.出席率
出席率列入計算是給予展現良好求學態度之學生的基本分數。 |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
| 教師自編講義 |
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| 教師自編講義 |
| 課程輔導時間 |
| 每週上午09:00-12:00，下午14:00-17:00 |
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
| 07.可負擔能源 08.就業與經濟成長 11.永續城市 12.責任消費與生產 | 提供體驗課程：N |
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