| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
(中)
使學生能夠掌握材料力學的基本假設和基本變形模式，熟悉受力分布圖的基本原則，由案例的學習與應用，加強實例分析的經驗。最終目標為從材料的觀點佐以材料力學的原理，評估一產品或系統的壽命與耐用性，並提出適當材料的選擇法則。
(Eng.)
Make students master the basic assumptions and deformation models of mechanics of materials, and familiar with the principles of internal stress-strain diagrams. The final goal of this course is to learn how to estimate the lifetime and the durability of a product or a material system and suggest a selection rule of available materials based on the concept of mechanics from the perspective of material mechanical properties. |
| 1.運用數學、科學及材料工程知識能力 |
| 2.設計與執行材料實驗及分析數據之能力 |
| 3.執行材料工程實務所需之技術與能力 |
| 4.製程整合及元件實作之能力 |
| 6.獨立思考、解決問題、終身學習之習慣與能力 |
| 7.培養國際觀及認識綠色材料對全球環境的影響 |
|
|
|
|
| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
Introduction |
| 第2週 |
Statistics: Equivalent System of Forces and Rigid Bodies |
| 第3週 |
Statistics: Centroids and Centers of Gravity |
| 第4週 |
Statistics: Analysis of Structures |
| 第5週 |
Axially Loaded Members |
| 第6週 |
Axially Loaded Members |
| 第7週 |
First Midterm Activity |
| 第8週 |
Torsion |
| 第9週 |
Torsion |
| 第10週 |
Torsion |
| 第11週 |
Second Midterm Activity |
| 第12週 |
Shear Forces and Bending Moments |
| 第13週 |
Shear Forces and Bending Moments |
| 第14週 |
Stresses in Beams |
| 第15週 |
Stresses in Beams |
| 第16週 |
Final Activity
Case study
Case study |
自主學習
內容 |
|
|
| 學習評量方式 |
A. Ordinary score: 20%
B. Mid. term exam: 40%
C. Final exam: 40%
|
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
Textbook:
“Mechanics of Materials,” SI Edition, by Barry J. Goodno and James M. Gere. |
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| lecture |
| 課程輔導時間 |
| Wed. 5 p.m ~ 7 p.m. |
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
| 04.教育品質 10.減少不平等 11.永續城市 | 提供體驗課程：N |
|