| 國立中興大學教學大綱 |
| 課程名稱 | (中) 明清中西交流史研究(6033) | ||||||||
| (Eng.) Seminar on the Sino-Western Exchange History of Ming and Qing Dynasty | |||||||||
| 開課單位 | 歷史系 | ||||||||
| 課程類別 | 選修 | 學分 | 2 | 授課教師 | 游博清 | ||||
| 選課單位 | 歷史系 / 碩士班 | 授課使用語言 | 中文 | 英文/EMI | 開課學期 | 1141 | |||
| 課程簡述 | 本課程主要討論明清時期，中國與歐洲兩大文明之間相互接觸、碰撞、融合的歷史，課程藉由故事性的題材和人物，或是重要歷史事件的分析，從文化、科技、商貿、外交、傳教等層面，讓修課同學對地理大發現以來，中外文化和文明在各方面的交流，雙方思想觀念體系的種種差異等議題，有更深層次地認知和體會。 | ||||||||
| 先修課程名稱 | |||||||||
| 課程與核心能力關聯配比(%) | 課程目標之教學方法與評量方法 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 課程目標 | 核心能力 | 配比(%) | 教學方法 | 評量方法 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 培養同學對明清時期中西交流史研究的基礎認知和研究能力。 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 學習評量方式 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 學習評量主要分為期中評量、期末評量、出席與課堂表現三部分（比率如下）： 期中評量(約30%)、期末評量(約40%)；出席與課堂表現(約30%)。 期中評量、期末評量主要採書面報告，評分依同學書寫能力、組織邏輯能力、引用文獻等決定。課堂表現主要據同學口語表達與反應能力。 |
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| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| (暫定，視課程需要調整) 01. Frances Wood 著、劉潞譯，《帝國掠影：英國使團畫家筆下的中國》，（香港：中華書局，2007）。 02. Hosea B. Morse, The Chronicles of the East India Company Trading to China, 1635-1834 (Oxford: The Clarendon press, 1926-29). 03. Paul A. Van Dyke, The Canton Trade: Life and Enterprise on the China Coast, 1700-1845 (Hong Kong: Hong Kong University Press, 2005). 04. Philip Curtain 著；鮑晨譯，《世界歷史上的跨文化貿易》（濟南：山東畫報，2009）。 05. 方豪，《中西交通史》(上海：岳麓書社，1987)。 06. 王宏志，〈馬戛爾尼使華的翻譯問題〉，《中央研究院近代史研究所集刊》，期 63，2009 年 3 月，頁 97-145。 07. 黃一農，〈印象與真相：清朝中英兩國覲禮之爭新探〉，《中央研究院歷史語言研究所集刊》，第78本第1分，2007，頁35-106。 08. 黃一農，〈龍與獅對望的世界—以馬戛爾尼使團訪華後的出版物為例〉，《故宮學術季刊》，卷21期2 (2003)，頁265-297。 09. 黃一農，《兩頭蛇：明末清初的第一代天主教徒》（新竹：國立清華大學出版社，2005）。 10. 蘇精，《中國，開門！—馬禮遜及相關人物研究》（香港：基督教中國宗教文化研究社，2005）。 11. 李奭學，〈中西會通新探－明末耶穌會著譯對中國文化的影響〉，《編譯論叢》，7:1(2014)，頁1-36。 12. 吳莉葦，〈明清傳教士對《山海經》的解讀〉，《中國歷史地理論叢》，20:3(2005)，頁117-126。 13. 賴毓芝，〈清宮對歐洲自然史圖像的再製：以乾隆朝《獸譜》為例〉，《中央研究院近代史研究所集刊》，第80期（2013），頁1-75。 14. 邱剛彥，〈帝國的儲藏室〉，《文山評論：文學與文化》，11:1 (2017)，頁89-113。 15. 朱瑪瓏，〈自由貿易、帝國與情報：十九世紀三十年代《廣州紀事報》中的臺灣知識〉，《漢學研究》，32:2(2014)，頁49-82。 16. 李騖哲，〈郭實獵的早年經歷與人格特徵〉，《漢學研究》，38:1(2020)，頁233-258。 17. 潘光哲，〈晚清中國士人與西方政體類型知識「概念工程」的創造與轉化：以蔣敦復與王韜為中心〉，《新史學》，22:3(2011)，頁113-159。 |
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| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 同上 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 課程輔導時間 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 請email聯繫；pcyu@dragon.nchu.edu.tw | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 更新日期 西元年/月/日：2025/08/15 11:13:08 | 列印日期 西元年/月/日：2025 / 9 / 17 |
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