| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
| Basic linear circuit theory and various design analysis methods. |
| 1.運用數學、科學及電機工程知識之能力 |
| 2.分析、設計與系統整合之能力 |
| 3.執行電機工程實務所需之技術與能力 |
| 4.資料蒐集、獨立思考、解決問題及研究創新之能力 |
| 6.培養國際觀及了解科技發展之趨勢 |
| 7.自我學習及終身學習之習慣與能力 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
INTRODUCTION TO ELECTRICAL CIRCUITS
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| 第2週 |
CIRCUIT ELEMENTS |
| 第3週 |
SIMPLE RESISTIVE CIRCUITS |
| 第4週 |
SIMPLE RESISTIVE CIRCUITS |
| 第5週 |
TECHNIQUES OF CIRCUIT ANALYSIS |
| 第6週 |
TECHNIQUES OF CIRCUIT ANALYSIS |
| 第7週 |
TECHNIQUES OF CIRCUIT ANALYSIS |
| 第8週 |
Midterm Exam. |
| 第9週 |
THE OPERATIONAL AMPLIFIER |
| 第10週 |
THE OPERATIONAL AMPLIFIER
INDUCTANCE, CAPACITANCE, AND MUTUAL INDUCTANCE |
| 第11週 |
INDUCTANCE, CAPACITANCE, AND MUTUAL INDUCTANCE |
| 第12週 |
RESPONSE OF FIRST-ORDER RL AND RC CIRCUITS |
| 第13週 |
RESPONSE OF FIRST-ORDER RL AND RC CIRCUITS |
| 第14週 |
NATURAL AND STEP RESPONSES OF RLC CIRCUITS |
| 第15週 |
NATURAL AND STEP RESPONSES OF RLC CIRCUITS |
| 第16週 |
Final Exam.
Self-directed Learning(Special Topic Discussion)
Self-directed Learning(Special Topic Discussion) |
自主學習
內容 |
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| 學習評量方式 |
Midterm & Final Exam.: 60%
Homework, Attendance, and Quiz: 40% |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
Textbook
1. JAMES W. NILSSON & SUSAN A. RIEDEL, ELECTRIC CIRCUITS 10th ed., PEARSON PRENTICE HALL.
Reference books
1. JAMES W. NILSSON & SUSAN A. RIEDEL, Electric Circuits Eighth Edition 8/9/10th ed., PEARSON PRENTICE HALL.
2. Richard C. Dorf & James A. Svoboda’, Introduction to Electric Circuits 8th ed. WILEY |
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| iLearning |
| 課程輔導時間 |
Wed. 11:00-13:00
Thu. 11:00-13:00 |
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
| 08.就業與經濟成長 09.工業、創新基礎建設 | 提供體驗課程：N |
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