| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
1. 瞭解重要蔬菜作物之栽培與生理研究，並研討目前產業上的重要課題。
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| 1.應用自然科技及生物知識的能力。 |
| 2.執行生產、利用及造園設計所需之技術與使用相關設施的能力。 |
| 3.進行試驗設計及數據分析的能力。 |
| 4.培養研究工作之能力與團隊合作精神。 |
| 5.培養蒐集資料及發掘問題的能力。 |
| 6.培養國際觀及瞭解國際科技趨勢。 |
| 7.養成專業倫理及社會責任。 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
緒論 |
| 第2週 |
蔬菜產業參訪I |
| 第3週 |
蔬菜產業參訪II |
| 第4週 |
蔬菜產業發展現況 |
| 第5週 |
設施蔬菜栽培生理 |
| 第6週 |
溫度對蔬菜之影響 |
| 第7週 |
光照對蔬菜之影響 |
| 第8週 |
期中考 |
| 第9週 |
水分對蔬菜之影響 |
| 第10週 |
植物生長調節物質對蔬菜之影響 |
| 第11週 |
蔬菜生物技術之發展成果及其展望 |
| 第12週 |
生物防治技術之發展 |
| 第13週 |
蔬菜之連作障礙 |
| 第14週 |
嫁接在蔬菜栽培生產之應用 |
| 第15週 |
學生專題報告 |
| 第16週 |
期末考 |
自主學習
內容 |
03.製作專題報告
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| 學習評量方式 |
| 口頭報告及專題報告 |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
| 無 |
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| 隋堂講義 |
| 課程輔導時間 |
| 週一下午15:05~16:05 |
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
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