NCHU Course Outline
Course Name (中) 歷代文選及習作(2001)
(Eng.) Prose : Reading and Writing
Offering Dept Department of Chinese Literature
Course Type Required Credits 2 Teacher You Sheng Hui
Department Department of Chinese Literature / Undergraduate Language Chinese Semester 2025-SPRING
Course Description 　　中國古文（廣義而言，包含駢文與辭賦）的主題、內涵、形式皆十分廣泛，可抒情，可議論，可實用，可審美，可嚴肅，可戲嘲，不拘一格，從而成就多元的藝術性與深刻的思想性，如先秦兩漢之哲理散文、史傳敘事、六朝盛行之駢文、唐宋盛行之古文，以至於晚明之小品，既反映當時士人之所思所感，亦對現代散文產生或隱或顯的影響。

　　因此，本課程旨在引領學生閱讀中國歷代經典之文，除了品味藝術成就與不同時期的文風差異，更重在培養解析文本、獨立思考的能力。講授部分，除強調文本字詞的細讀，亦將結合當代社會議題，使經典煥發新生的價值意義。本學期課程將要求學生撰寫課外閱讀札記與古文習作，前者有助於學生以自我體驗、思考與經典文字展開對話，並訓練清晰而精確的分析表達能力；後者則期待學生能嘗試以文言生產具有思辯性的論述，在實際操作中更熟悉古文之命意謀篇與用字遣詞。
Prerequisites
Relevance of Course Objectives and Core Learning Outcomes(%) Teaching and Assessment Methods for Course Objectives
Course Objectives Competency Indicators Ratio(%) Teaching Methods Assessment Methods
1.培養歷代散文名篇的鑑賞能力。
2.培養寫作文言文的能力。
3.透過閱讀經典文字與自身生命課題、當代社會議題對話。
4.認識歷代文選中的文化、思想價值。
1.Ability to comprehend the source and the development of ancient/modern thought, and to think logically
3.Ability to read, interpret and appreciate ancient and modern literature
50
50
Exercises
Discussion
Lecturing
Written Presentation
Attendance
Assignment
Study Outcome
Quiz
Course Content and Homework/Schedule/Tests Schedule
Week Course Content
Week 1 2/19課程介紹
Week 2 2/26分組、選定策略單；韓愈〈柳子厚墓誌銘〉
Week 3 3/5柳宗元〈鈷鉧潭記〉、〈鈷鉧潭西小丘記〉
Week 4 3/12蘇軾〈後赤壁賦〉
Week 5 3/19互動敘事遊戲腳本（楚然）（與上午詩選自主學習10:00-12:00對調時間）
Week 6 3/26蘇軾〈後赤壁賦〉
Week 7 4/2運動會補假；線上報名選定策略單完成
Week 8 4/9李漁〈取景在借〉；踏查與創作解說
Week 9 4/16 文史主題實境遊戲（張雅婷）（4/15-4/18競賽線上業師說明會）
Week 10 4/23 自主學習；4/26（六）戶外踏查，繳交學習單
Week 11 4/30李清照〈金石錄後序〉
Week 12 5/7李清照〈金石錄後序〉；完成競賽作品繳交。
Week 13 5/14晚明清言小品
Week 14 5/21移到 5/24（六）13:00-15:00或15:00-17:00（楊智傑）（暫訂）
Week 15 5/28晚明清言小品
Week 16 6/4自主學習（踏查與創作）
Week 17 6/11自主學習（踏查與創作）
Week 18 6/18期末考
Evaluation
1.課堂參與10%（校外踏查無故未到者扣5%）
2.文言文習作25%
本學期將選擇一天帶領大家進行自然或人文景觀的踏查，學生須參與並完成學習單（10%）。其後再據觀察所得與相關資訊，以古文之遊記體式或辭賦書寫遊歷經驗與所思所感，當中須具備描摹風景聲光的段落，並融入抒情或議論，字數200至400字。
3.應用分析15%
結合課堂上解說關於駱賓王、韓愈等文的論說技巧，自選一古典或現代攻訐批判（需針對具體對象或事件）或自我推薦的文字（現代例子：政論、公關文、業配文等），簡要說明該作品的預設目標為何，從而分析其寫作手法是否、如何成功達到作者的目的（可適當引述文字，盡量以論點分段）。字數1000至2000字。需附選擇篇章之內文或連結（不算在字數內）。
4.期中考25%，期末考25%
5.加分：學期間隨機兩次點名，出席者加總成績一分。
Textbook & other References
張素卿、詹海雲、廖棟樑、方介、周益忠、黃明理等選注：《歷代散文選注》
林雲銘：《古文析義合編》
謝冰瑩等譯註：《新譯古文觀止》
高步瀛：《唐宋文舉要》
施蟄存編：《晚明二十家小品》
朱劍心選注：《晚明小品選注》
Teaching Aids & Teacher's Website
張素卿、詹海雲、廖棟樑、方介、周益忠、黃明理等選注：《歷代散文選注》，與自編講義
Office Hours
週三12：30-16：30，若需輔導，請先來信告知：youshenghui727@dragon.nchu.edu.tw。信中別忘了寫出完整姓名、學號、系級與班級。
Sustainable Development Goals, SDGs(Link URL)
03.Good Health and Well-Being   04.Quality Education   05.Gender Equality   10.Reduced Inequalities   14.Life Below Water   15.Life On Land   16.Peace and Justiceinclude experience courses：N
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Update Date, year/month/day：2025/02/21 17:10:28 Printed Date, year/month/day：2026 / 5 / 30
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