| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
| 1. 本實驗課程主要是配合邏輯設計課程的上課內容，教導學生如何使用標準的IC晶片實現設計的電路，除了傳統的電路板操作外，也教導學生使用CAD工具搭配CPLD數位邏輯實驗器來實現設計的電路。 |
| 1.具備資訊科學素養、資訊理論與數學分析之能力 |
| 2.具備分析、設計與實作資訊硬體系統之能力 |
| 6.具備自我學習、溝通協調與團隊合作之能力 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
1. Basic logic gate introduction
2. Circuit simplification
3. Arithmetic circuits
4. Combination circuits
5. CPLD introduction
6. Flip-Flops & Registers
7. Synchronous Sequential Circuits
8. Asynchronous Sequential Circuits |
| 第2週 |
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| 第3週 |
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| 第4週 |
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| 第5週 |
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| 第6週 |
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| 第7週 |
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| 第8週 |
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| 第9週 |
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| 第10週 |
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| 第11週 |
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| 第12週 |
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| 第13週 |
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| 第14週 |
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| 第15週 |
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| 第16週 |
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| 第17週 |
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| 第18週 |
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| 學習評量方式 |
平常實作
期中測驗
期末測驗 |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
Fundamentals of Digital Logic with VHDL Design (3rd)
Authors: Stephen Brown and Zvonko Vranesic
Publisher: McGraw Hill |
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| http://lpca.cs.nchu.edu.tw/courses/ |
| 課程輔導時間 |
(一) 13:00~17:00
(四) 09:00~12:00
(五) 09:00~12:00 |
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
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