國立中興大學教學大綱
課程名稱 (中) 植物分類學及實驗(2260)
(Eng.) Plant Taxonomy:with Practice
開課單位 生科系
課程類別 選修 學分 3 授課教師 許秋容
選課單位 生科系 / 學士班 授課使用語言 中/英文 開課學期 1151
課程簡述 This course is coordinated with a lab. There are two parts included: the first part comprising the history, concepts, principles, nomenclature of plant taxonomy and characters of plant morphology; the second part introducing plant diversity based on the level of ‘family’.
There are 4-5 field trips within a semester to learn local flora and train the ability for identifying plants. Various activities, including botanists, botanic gardens, ‘plant shows’ of subclasses, are mingled with lectures. Students are asked to collect plant samples to make high quality specimens with proper herbarium labels.
先修課程名稱
課程與核心能力關聯配比(%) 課程目標之教學方法與評量方法
課程目標 核心能力 配比(%) 教學方法 評量方法
1. Principles and methodology of plant taxonomy 2. Plant characters, keys & identification 3. Plant diversity in ‘family’ level

2.實驗方法及實驗技術
3.訓練表達能力與邏輯思考
4.生物多樣性領域的基本知識
40
10
50
講授
其他
實習
專題探討/製作
其他
測驗
口頭報告
出席狀況
作品
實作
授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習)
週次 授課內容
第1週 Introduction of plant taxonomy (online- course)
Descriptive terminology_1
Field trip: NCHU Campus plants
第2週 Botanical nomenclature & hierarchical classification
Descriptive terminology_2
第3週 Field trip: 合歡山高山植物 Alpine plants
第4週 Plant identification I 跑台1 (gymnosperms)
Introduction of angiosperms (APG4)
第5週 國慶日
第6週 Diversity of vascular plants and gymnosperms
第7週 APG4 & Basal groups
邀請演講: 劉世慧老師 (國立中山大學生物科學系)
第8週 Monocots 1
Lab: Flowering plant diversity: spikelet & orchids
第9週 Field trip: Huisun Forest (惠蓀林場, Plant identification II 跑台2)
第10週 Monocots
Flowering plant diversity: floral diagram
第11週 Eudicots 1
Lab: Specimen making + id + label prints 1
第12週 Riparian vegetation & pioneer plants
種瓜坑溪field survey (Plant identification 跑台3)
第13週 Eudicots 2
Lab: Specimen making + id + label prints 2
第14週 Eudicots 3
Field trip: 國立自然科學博物館 分組分區導覽
第15週 Lab: Specimen making + id + label prints 3
Submit HW: Q-life hunting card game
Submit specimens (交標本)
期末跑台[植物辨識能力檢定核] (跑台4)
第16週 行憲紀念日
自主學習
內容		    03.製作專題報告
   05.參與本校各單位舉辦之各類工作坊活動
   06.本校其它校區/分部(含實驗林場或試驗場)戶外教學參訪課程活動
9/12(六) 2026溪流復育研討會 (自主學習課程，修課者需參加)
學習評量方式
Quiz, Mid term, Presentation and Homework, Final exam (including identifying plants), field trip performance
教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明)
1. Simpson, M. 2020. Plant Systematics, 3rd edition. Academic Press. （教科書）
2. Singh, G. 2003. Plant Systematics, an Integrated Approach. Science Publishers, Inc. Plymouth, UK.
3. 黃增泉，1993。植物分類學。南天書局。
4. 黃增泉，1993。植物分類學原理。華香園出版社。
5. Flora of Taiwan, 1993-2002, Vol. 1-6.
6. 楊遠波等，臺灣維管束植物簡誌，農委會，I~ VI卷。
7. 汪勁武，民國80年。怎樣識別植物。地景出版社。
8. 邱文良、蔣鎮宇，2013。植物系統分類學。南天書局。
課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址）
i-Learning
課程輔導時間
Friday 16:00-18:00
請尊重智慧財產權及性別平等意識，不得非法影印他人著作及受保護的電子檔案。
更新日期 西元年/月/日：2026/07/27 16:27:18 列印日期 西元年/月/日：2026 / 10 / 02
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