| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
1. 熟悉線性結構系統與其動態特性。
2. 熟悉狀態空間之系統實現技術。
3. 熟悉如何使用數值方法分析結構並評估結構反應。
4. 了解訊號處理的特性、設計概念、具體效果與實務應用。
5. 了解各式訊號特性、核心概念、具體效果與實務應用。 |
| 1.土木工程理論之計算、分析能力。 |
| 2.土木工程實務之分析、評估、設計、執行能力。 |
| 3.計畫管理、溝通、團隊合作、問題處理能力。 |
| 4.認識時事議題、瞭解土木工程人員之社會責任、重視工程倫理及培養持續學習之精神。 |
| 5.結構工程、水利工程、大地工程、測量資訊、營建管理、土木防災、永續工程之專業知識。 |
| 6.策劃、執行專題研究及撰寫專業論文之能力。 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
Introduction of Signals and System |
| 第2週 |
Continuous-Time and Discrete-Time Signals and Systems |
| 第3週 |
Frequency-Domain Analysis: The Fourier Transform |
| 第4週 |
Frequency-Domain Analysis: The Fourier Transform |
| 第5週 |
Sampling of Signals |
| 第6週 |
Introduction of Filter |
| 第7週 |
Time–Frequency Analysis: Short-time Fourier Transform |
| 第8週 |
Mid-term |
| 第9週 |
Wavelet Transform |
| 第10週 |
Wavelet Transform |
| 第11週 |
Time Domain Analysis: Singular Spectrum Analysis |
| 第12週 |
Time Domain Analysis: Singular Spectrum Analysis |
| 第13週 |
Hilbert Huang Transform |
| 第14週 |
State-Space Analysis |
| 第15週 |
Engineering Application |
| 第16週 |
Final |
自主學習
內容 |
02.閱覽產業及學術相關多媒體資料
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| 學習評量方式 |
Homework and Quiz
Midterm Project
Final Project |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
| To be determined |
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| http://www.ce.nchu.edu.tw/un_index.asp?url=42&cno=1&tno=51 |
| 課程輔導時間 |
| Wednesday 2:00 – 4:00, or by appointment |
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
| 08.就業與經濟成長 09.工業、創新基礎建設 11.永續城市 | 提供體驗課程：Y |
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