| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
| 使學生了解坡地工程與監測的重要性，並能透過實作了解其應用與及可發揮之功能。 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
山坡地的組成材料 |
| 第2週 |
坡地災害的處理 |
| 第3週 |
邊坡穩定的模擬與分析 |
| 第4週 |
岩石邊坡的穩定 |
| 第5週 |
擋土構造物之設計、規範與施工 |
| 第6週 |
土砂災害及其防治 |
| 第7週 |
山坡地開發之規劃設計 |
| 第8週 |
地球物理探勘儀器介紹 |
| 第9週 |
期中作業 |
| 第10週 |
坡地工程監測 |
| 第11週 |
土石流防災監測 |
| 第12週 |
崩塌地監測方法 |
| 第13週 |
土砂防災監測模型-雨量監測 |
| 第14週 |
土砂防災監測模型-地下水位監測 |
| 第15週 |
土砂防災監測模型-地表變位監測 |
| 第16週 |
地球物理探勘儀器資料分析 |
自主學習
內容 |
03.製作專題報告
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| 學習評量方式 |
| 期中作業(30%)、期末專題報告(40%)、平時上課表現(30%) |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
1.自製講義
2.Lu, N., & Godt, J. W. (2013). Hillslope hydrology and stability. Cambridge University Press. |
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
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| 課程輔導時間 |
| 每週星期一下午5:00~6:00 |
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
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