| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
| 本課程旨在透過遺傳學基礎實驗，培養學生對遺傳學相關領域的學習興趣與研究能力。透過動植物模型，如果蠅雜交實驗、植物根尖細胞的有絲分裂觀察、老鼠生殖細胞的減數分裂分析，學生將親身操作並理解遺傳現象的基本原理。此外，課程將導入核酸萃取技術，並結合統計分析與族群遺傳學實驗，使學生學習遺傳數據的分析與詮釋，進一步理解遺傳變異與遺傳法則。透過這些綜合性實驗訓練，學生不僅能夠建立扎實的遺傳學基礎，還能啟發對分子遺傳、生物技術與基因醫學等領域的興趣，為未來進階學習與研究奠定堅實基礎。 |
| 1.基礎科學與基礎生命科學的理解 |
| 2.實驗方法及實驗技術 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
課程簡介/實驗分組/果蠅初識與培養 |
| 第2週 |
DNA helix |
| 第3週 |
有絲分裂mitosis |
| 第4週 |
有絲分裂mitosis |
| 第5週 |
Observation of salivary gland chromosomes from Drosophila larva |
| 第6週 |
Observation of salivary gland chromosomes from Drosophila larva |
| 第7週 |
果蠅雜交(I) |
| 第8週 |
運動會補假/春假 |
| 第9週 |
Chi-square test |
| 第10週 |
果蠅雜交(II); 果蠅唾腺染色體結果觀察 |
| 第11週 |
減數分裂Meiosis |
| 第12週 |
減數分裂Meiosis |
| 第13週 |
DNA萃取 |
| 第14週 |
DNA萃取 |
| 第15週 |
基因頻率 |
| 第16週 |
期末測驗 |
| 第17週 |
彈性補課/自主學習週 |
| 第18週 |
彈性補課/自主學習週 |
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| 學習評量方式 |
出席率10%
實驗報告60%
期末考30% |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
| 自編遺傳學實習教材 |
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| i-learning |
| 課程輔導時間 |
| 請先預約 |
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
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