| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
教授學生如何將利用嵌入式系統與微控制器建立生機控制系統。
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| 1.具備機械、資訊、機電等工程基礎知識。 |
| 3.具備結合機械化、自動化、品質監控於農業與生物產業之跨領域應用能力。 |
| 4.具備實作、數據處理、設計與分析的基本訓練。 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
嵌入式系統介紹 |
| 第2週 |
Arduino介紹 |
| 第3週 |
Arduino程式語言 |
| 第4週 |
Arduino程式語言 |
| 第5週 |
Arduino的函式 |
| 第6週 |
Arduino的函式 |
| 第7週 |
常見的I/O裝置(I) |
| 第8週 |
常見的I/O裝置(II) |
| 第9週 |
期中考 |
| 第10週 |
中斷(Interrupt) |
| 第11週 |
定時器(Timer) |
| 第12週 |
脈衝寬度調變(PWM) |
| 第13週 |
串列通訊UART |
| 第14週 |
串列通訊I2C |
| 第15週 |
串列通訊SPI |
| 第16週 |
期末報告
自主學習，學期報告製作
自主學習，學期報告製作 |
自主學習
內容 |
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| 學習評量方式 |
| 作業與平時成績:20%；期中考40%；期末報告40% |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
教科書:
1.張延任，嵌入式系統(使用Arduino)，全華圖書，2022。
參考書：
1.林聖泉，從Arduino到AVR微控制器-嵌入式系統原理與應用，旗標科技股份有限公司出版，2018。
2.Russell, D. 2010. Introduction to Embeded Systems – Using ANSIC and Arduino Development Environment. Morgan & Claypool. |
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| 詳見I-Learning |
| 課程輔導時間 |
| 詳見I-Learning |