| 國立中興大學教學大綱 |
| 課程名稱 | (中) 日本文化(0107) | ||||||||
| (Eng.) Japanese Culture | |||||||||
| 開課單位 | 夜不限系別 | ||||||||
| 課程類別 | 必修 | 學分 | 2 | 授課教師 | 賴郁君 | ||||
| 選課單位 | 夜不限系別 / 進修學士班 | 授課使用語言 | 中文 | 英文/EMI | N | 開課學期 | 1082 | ||
| 課程簡述 | 首先說明日本的國土，日本史的脈絡及日本史上的重要轉折及發展。進而以單元主題的方式講述日本文化的形成及其內涵。 一、日本的國土 二、日本的歷史 三、日本的語言與文字 四、日本的天皇與皇室 五、日本的宗教 六、日本的季節文化 七、日本的城 八、日本的飲食 九、日本的茶道 十、日本的社會 |
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| 先修課程名稱 | 課程含自主學習 | N | |||||||
| 課程與核心能力關聯配比(%) | 課程目標之教學方法與評量方法 | ||||||||
| 課程目標 | 核心能力 | 配比(%) | 教學方法 | 評量方法 | |||||
| 1.藉由本課程之介紹，讓學生對日本歷史與文化有所認識。 2.藉由各單元的的講述，使學生了解日本文化的發展，有其內在歷史脈絡可循，這個脈絡可從文化的深層意涵加以探討。希望同學在學習的過程能得到啟發，引導學生反省自身的文化定位與世界的關係，進而增加學生的國際觀。 3.藉由認識不同文化的異同，培養學生懂得尊重與欣賞其他文化的能力。 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) | |||||||||
| 第1週 課程說明與導論 第2週 日本的國土 第3週 日本的國土 第4週 日本的歷史 第5週 日本的歷史 第6週 日本的天皇與皇室 第7週 日本的季節文化 第8週 日本的語言與文字 第9週 期中考 第10週 日本的宗教 第11週 日本的祭典文化 第12週 日本的城 第13週 日本的飲食文化 第14週 日本的茶道 第15週 日本的社會 第16週 期末考 第17週 端午節 第18週 日本的社會 |
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| 學習評量方式 | |||||||||
| 平時成績（出席狀況、課堂參與）20% 學期報告 40%，繳交期限：12週之前上傳iLearning，2019/5/23(日)23:30。參用他人著作需列出處，嚴禁抄襲。 期末考 40% |
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| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) | |||||||||
| 涂豐恩，《大人的日本史》，平安文化，2015年。 茂呂美耶，《物語日本》，遠流出版，2012年。 茂呂美耶，《傳說日本》，台北：遠流出版，2007年。 林明德，《日本近代史》，三民書局，2008年。 露絲‧潘乃德(Ruth Benedict) ，《菊與刀》，遠足文化事業，2014年。 蔡增家，《上一堂最好玩的日本學 :政大超人氣通識課"從漫畫看日本" 》，先覺出版, 2015年。 葉渭渠，《日本文化史 :探尋大和文化精神源流 深入了解「日出之國」的最佳讀本》 臺北縣 : 遠足文化, 2012年。 小島毅、王筱玲譯，《東大爸爸寫給我的日本史》，聯經出版，2013年。 小島毅、郭清華譯，《東大爸爸寫給我的日本近現代史》，聯經出版，2014年。 武光誠，《日本地圖から歷史を讀む方法:都市.街道.港.城...地勢に隱された意外な日本史が見えてくる》，東京都:河出書房新社，2007年。 武光誠著，薛智恆譯，《圖解日本武士道的真諦》台北：台灣東販，2012年。 宮崎正勝著，陳心慧譯，《餐桌上的日本史》台北：遠足文化，2016年。 河合敦著，張家瑋譯，《史實新發現，博覽日本史》台北：商周出版，2016年。 |
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| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） | |||||||||
| 自製講義、ppt教材 | |||||||||
| 課程輔導時間 | |||||||||
| 星期四CD課後 |
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| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) | |||||||||
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| 請尊重智慧財產權及性別平等意識，不得非法影印他人著作。 | |
| 更新日期 西元年/月/日：無 | 列印日期 西元年/月/日：2025 / 6 / 27 |
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