國立中興大學教學大綱
課程名稱 (中) 網路資訊服務(6035)
(Eng.) Internet Information Services
開課單位 圖資所
課程類別 選修 學分 3 授課教師 鄭怡玲
選課單位 圖資所 / 碩士班 授課使用語言 中文 開課學期 1142
課程簡述 圖書館面對網路資源日益龐雜的環境提供不一樣的新形態網際資料服務應用。本課程從淺談網際網路以了解網路基礎理論、電腦/數位技科應用、系統平台運作、圖書館網路資訊服務與智慧系統應用等介紹;同時,也包含網路基本概念、數位圖書館、scratch 、手機APP與AI cloud等實作。學生藉由本課程可學以致用,可了解網路資訊服務發展與其實際操作應用方式。
此外,本課程將遵循彈性教學規劃自主學習方案,以利於學生在期末製作專題報告,具體內容將於課堂上公布。
目標:
暸解網際網路基礎發展及模型標準理論
熟悉數位科技應用和系統平台運作
了解圖書館網路資訊服務
了解AI智慧系統應用
實際操作將數位圖書館、機器人 、 scratch呈式撰寫或手機APP & AI cloud 實際應用
先修課程名稱
課程與核心能力關聯配比(%) 課程目標之教學方法與評量方法
課程目標 核心能力 配比(%) 教學方法 評量方法
1. 暸解網際網路基礎發展及模型標準理論
2. 熟悉數位科技應用和系統平台運作
3. 了解圖書館網路資訊服務與智慧系統應用
4. 數位圖書館操作與實際應用
習作
討論
實習
講授
書面報告
出席狀況
口頭報告
作業
測驗
實作
授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習)
週次 授課內容
第1週 課程簡介(Course introduction)
自主學習1: 閱讀[網路資訊服務與應用]相關學術文章
自主學習2: 閱覽[資訊科技與應用]實際現況並分享;
第2週 淺談網際網路 - 網路創新與應用
第3週 網路參考模型 -網際網路協定
www &電子商務
第4週 圖書館電子資源服務 --digital library
 自主學習1 --課堂上分享 (閱讀[網路資訊服務與應用]相關學術文章)
第5週 數位圖書館 實作 (1)
第6週 資訊網路時代未來應用與發展--機器人實作 (1)
第7週 校慶及運動會(補假)
第8週 數位圖書館 實作 (2)
第9週  Scratch 介紹
final proposal check points (midterm)
第10週 自主學習2--課堂上分享 閱覽[資訊科技與應用]實際現況 分享
Scratch 介紹-- mobile 應用
Thunkable App實作(1)
第11週 雲端服務工具-- AI雲端運算在圖資與人文領域之應用
第12週 Scratch 介紹 mobile 應用
Thunkable App實作(2)
第13週 網路安全
第14週 實作分享 (2)
第15週 期末報告 1
第16週 期末報告 2
自主學習
內容
   01.參與專業論壇、講座、企業分享等產官學研相關交流活動
   03.製作專題報告

學習評量方式
Homework : 10 % (1 Assignments -reading report)
Lab activities 30 %
Midterm test:20% (Literature review paper and midterm report)
Final report: 25 % (final project report)
Participation: 15 % (Attendance and 5%Discussion)
教科書&參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明)
• 陳德來 (2021)網際網路資源與雲端服務的12堂必修課(第二版)上奇資訊
• 吳燦銘(2019)網路概論的十六堂精選課程, 博碩文化股份有限公司, ISBN : 978-986-434-388-1
• 張慧銖. (2011). 圖書館電子資源組織—從書架到網路. Airiti Press. (張慧銖-圖書館電子資源組織; ebook)
• Witten I., Bainbridge D., Nichols D.(2010) . How to build a digital library. Elsevier, ISBN: 0123748577,9780123748577
課程教材(教師個人網址請列在本校內之網址)
ilearning 3
課程輔導時間
星期二10:00am-12:00 &星期三 12:30- 14:20
聯合國全球永續發展目標(連結網址)
01.消除貧窮   03.健康與福祉   04.教育品質   11.永續城市   17.全球夥伴提供體驗課程:Y
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更新日期 西元年/月/日:2026/02/24 22:38:22 列印日期 西元年/月/日:2026 / 3 / 24
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