| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
1. 使其了解台灣及臨近地區森林植物中各科、屬、樹木的種類及其分布。
2. 奠定學生的森林植物分類基礎，使其了解台灣及臨近地區森林植物中各科、屬、樹木的種類及其分布情形，以作為育林、經營與利用之依據。
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| 1.(林學組)森林學基本知能。 |
| 2.(林學組)森林生物、保育及生態之理論與實務。 |
| 3.(林學組)育林及遺傳育種之理論與實務。 |
| 4.(林學組)森林經營與管理之理論與實務。 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
課程介紹、蕨類植物、裸子植物(1)
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| 第2週 |
裸子植物(2) |
| 第3週 |
裸子植物(3)
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| 第4週 |
被子植物(A.001木蘭科 ~ A.010蕃荔枝科)
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| 第5週 |
被子植物(A.015樟科)
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| 第6週 |
被子植物(A.018臘樹科 ~ A.024薔薇科)
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| 第7週 |
被子植物(A.027蘇木科 ~ A.029蝶形花科)
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| 第8週 |
期中考
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| 第9週 |
被子植物(A.032八仙花科 ~ A.050金縷梅科)
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| 第10週 |
被子植物(A.052法國梧桐科 ~ A.062殼斗科)
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| 第11週 |
被子植物(A.062殼斗科 ~ A.068榆科)
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| 第12週 |
被子植物(A.070桑科 ~ A.133大戟科)
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| 第13週 |
被子植物(A.135山茶科 ~ A.162桃金娘科)
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| 第14週 |
被子植物(A.168野牡丹科 ~ A.206柿樹科)
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| 第15週 |
被子植物(A.207山欖科 ~ A.243馬鞭草科)
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| 第16週 |
單子葉植物(重要木本植物1)
單子葉植物(重要木本植物2)
期末考 |
自主學習
內容 |
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| 學習評量方式 |
期中考：問答題 40%
期末考：問答題 50%
平常表現：出席狀況、隨堂測驗與書面補充資料 10%
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| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
台灣樹木誌 2017 呂福原、歐辰雄、曾彥學、王秋美 中華易之森林植物研究協會
台灣樹木圖誌(第一卷) 2000 呂福原、歐辰雄、陳運造、祁豫生、呂金誠 歐辰雄出版
台灣樹木圖誌(第二卷) 2006 呂福原、歐辰雄、陳運造、祁豫生、呂金誠、曾彥學 歐辰雄出版
台灣樹木圖誌(第三卷) 2010 呂福原、歐辰雄、陳運造、祁豫生、呂金誠、曾彥學 歐辰雄出版 |
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| tseng2005@nchu.edu.tw |
| 課程輔導時間 |
| 每週星期一下午15：10 ~ 18：00 |
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
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