| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
| 了解何謂生物多樣性, 生物多樣性的層次與形成以及重要性 |
| 1.(林學組)森林學基本知能。 |
| 2.(林學組)森林生物、保育及生態之理論與實務。 |
| 3.(林學組)育林及遺傳育種之理論與實務。 |
| 4.(林學組)森林經營與管理之理論與實務。 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
Class introduction/ syllabus |
| 第2週 |
What is biodiversity? What is species? |
| 第3週 |
Biodiversity through time |
| 第4週 |
Mapping biodiversity |
| 第5週 |
Does biodiversity matter? |
| 第6週 |
Human impacts |
| 第7週 |
Maintaining biodiversity |
| 第8週 |
期中考 |
| 第9週 |
森林生物多樣性學術文章導讀與討論 |
| 第10週 |
公民科學與調查APP(iNaturalist, eBird) |
| 第11週 |
興大自然史博物館參訪 |
| 第12週 |
中興新村生物踏查 |
| 第13週 |
自主學習-磨課師課程 |
| 第14週 |
國立自然科學博物館標本庫房參觀 |
| 第15週 |
森林生物多樣性-哺乳動物與蜘蛛 |
| 第16週 |
專題發表會-解說摺頁與磨課師課程分享 |
自主學習
內容 |
02.閱覽產業及學術相關多媒體資料
03.製作專題報告
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| 學習評量方式 |
1. 磨課師課程分享 50 分
2. 解說摺頁 50 分
3. 期中考 100 分 |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
Biodiversity: An Introduction, 2004, 2nd Edition, by Kevin J. Gaston, John I. Spicer
Available to download on iLearning |
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
課堂講義 (iLearning)
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| 課程輔導時間 |
| 與老師預約 |
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
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