| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
1. 建立臨床護理人員進行量化研究及閱讀文獻報告時，需要具備的生物統計觀念
2. 養成護理人員使用統計軟體進行資料分析及製表的技能
3. 培養護理人員對於真實情境下的臨床資料，正確地建檔、統計分析及解讀數據的能力
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
課程介紹 & 測量尺度、描述性統計、機率分布（常態分布、二項分布） |
| 第2週 |
中央極限定理、估計及假說檢定 |
| 第3週 |
獨立樣本t檢定、成對樣本t檢定 |
| 第4週 |
資料處理實作：Coding book、Excel 及 SPSS 資料輸入與轉換、獨立樣本t檢定 |
| 第5週 |
單因子變異數分析、事後檢定 |
| 第6週 |
資料處理實作：成對樣本t檢定、單因子變異數分析、事後檢定 |
| 第7週 |
期中考 |
| 第8週 |
重複測量變異數分析 |
| 第9週 |
類別資料分析（卡方檢定、費雪式精確檢定） |
| 第10週 |
資料處理實作：重複測量變異數分析、卡方檢定、費雪式精確檢定 |
| 第11週 |
相關分析及單變項線性迴歸分析（GLM） |
| 第12週 |
資料處理實作：相關分析及單變項線性迴歸分析 |
| 第13週 |
多變項線性迴歸分析（GLM）（含：共變異數分析 ANCOVA） |
| 第14週 |
資料處理實作：共變數分析、多變項線性迴歸分析 |
| 第15週 |
統計應用整合操作練習 |
| 第16週 |
期末上機考試 |
自主學習
內容 |
02.閱覽產業及學術相關多媒體資料
03.製作專題報告
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| 學習評量方式 |
觀念講授課：作業 15%、期中考 30%
上機分析課：作業 15%、期末考 30%
出席及課程參與度：10% |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
| 進階應用生物統計學：連續資料分析（含SPSS使用說明）第二版。史麗珠。學富文化出版。 |
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| 教師自編教材，每週課前上傳於 iLearnign 平台，請自行下載相關資料 |
| 課程輔導時間 |
| 呂瑾立老師：週二中午 1200-1300，請先預約時間 |
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
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