| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
| 本課程將透過木材標本實務，教授學生瞭解木材種類，並透過木材物理與力學實習，讓學生瞭解各項木材性能。 |
| 1.(木材科學組)森林學基本知能。 |
| 2.(木材科學組)生物材料特性之理論與實務。 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
木材鑑別重點特徵說明(一):常見針葉樹特徵
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| 第2週 |
木材鑑別重點特徵說明(二):常見闊葉樹特徵
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| 第3週 |
常見木材鑑別重點與範例:管胞移行、樹脂溝、薄壁細胞、氣味、其他特色等 |
| 第4週 |
常見木材鑑別重點與範例:管胞移行、樹脂溝、薄壁細胞、氣味、其他特色等
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| 第5週 |
常見木材鑑別重點與範例:導管排列、分布、型態
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| 第6週 |
常見木材鑑別重點與範例:薄壁細胞、木質線、樹脂溝特徵 |
| 第7週 |
國產經濟木材介紹、鑑別與性質分析(一):針葉樹 |
| 第8週 |
期中考 |
| 第9週 |
國產經濟木材介紹、鑑別與性質分析(二):闊葉樹 |
| 第10週 |
東南亞經濟木材鑑別與性質分析 |
| 第11週 |
東南亞經濟木材鑑別與性質分析
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| 第12週 |
北美洲經濟木材鑑別與性質分析
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| 第13週 |
中南美洲經濟木材鑑別與性質分析
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| 第14週 |
非洲經濟木材鑑別與性質分析 |
| 第15週 |
歐洲經濟木材鑑別與性質分析
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| 第16週 |
期末考
自主學習:參與專業論壇、講座、企業分享等產官學研相關交流活動
自主學習:製作專題報告 |
自主學習
內容 |
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| 學習評量方式 |
鑑別實務
實習作業 |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
1. Hoadley RB (1993) Identifying wood: accurate results with simple tools. The Taunton press.
2. Hoadley RB (2000) Understanding Wood: A Craftsman’s Guide to Wood Technology. The Taunton press.
3. Tsoumis GT (1991) Science and technology of wood: structure, properties, utilization. Van Nostrand Reinhold.
4. Panshin AJ (1980) Textbook of wood Technology: Structure, Identification, Properties, and Uses of the Commercial Woods of the United States and Canada. McGraw-Hill College.
5. 王松永（2002）商用木材，中華林產事業協會。
6. 呂福原、張坤城、林建宗、張博任（2020）台灣常見商用木材圖鑑，行政院農業委員會林務局羅東林區管理處。
7. 王瀛生、林裕仁 （1999）台灣產重要商用木材彩色圖鑑(一)，林業叢刊第111號。
8. 王瀛生（1997）南洋產重要商用木材彩色圖鑑(一)，林業叢刊第84號。
9. 王瀛生（2003）南洋產重要商用木材彩色圖鑑(二)，林業叢刊第157號。 |
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
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| 課程輔導時間 |
| 週三：1800-1900 |
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
| 12.責任消費與生產 15.陸地生態 | 提供體驗課程：N |
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