國立中興大學教學大綱
課程名稱 (中) 總體經濟學(2155)
(Eng.) Macroeconomics
開課單位 應經系
課程類別 必修 學分 3 授課教師 簡立賢
選課單位 應經系 / 學士班 授課使用語言 中文 英文/EMI 開課學期 1132
課程簡述 延續第一學期的授課內容,本學期針對景氣循環的成因,古典理論與凱因斯學派對於總體經濟變動的分析,通貨膨脹與失業、匯率與貿易、相關財政與貨幣政策等議題,進行討論。本課程提供學生基礎總體經濟模式的說明,培養學生對於目前相關總體經濟議題的分析與說明能力。
先修課程名稱 經濟學原理,經濟學 課程含自主學習 N
課程與核心能力關聯配比(%) 課程目標之教學方法與評量方法
課程目標 核心能力 配比(%) 教學方法 評量方法
1. 修課同學瞭解總體經濟學所討論的相關議題、定義與範圍。
2. 修課同學能夠以基礎數學微積分或是二維幾何模型,說明並分析總體經濟學相關現象的變動與政策對應。
3. 修課同學能夠應用課程學習知識,解釋一般報章雜誌之總體經濟相關報導。
1.經濟專業知識能力
2.經濟知識應用能力
3.跨領域經濟議題的理解能力
4.溝通協調與團隊合作
5.自主學習與創意
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講授
專題探討/製作
測驗
出席狀況
授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週)
週次 授課內容
第1週 課程介紹。緒論,國際情勢與總體經濟與景氣循環。(2/17)
第2週 經濟循環與總體經濟政策:經濟循環/經濟變數的循環特性。(2/24)
第3週 經濟循環與總體經濟政策:IS-LM與AD-AS模型/1.充分就業FE線-勞動市場的均衡。2.IS曲線-商品市場均衡。3.LM曲線-金融資產市場均衡。(3/3)
第4週 經濟循環與總體經濟政策:IS-LM與AD-AS模型/3.LM曲線-金融資產市場均衡。4.完整IS-LM模型的一般均衡。5.價格調整與一般均衡的達成(3/10)
第5週 經濟循環與總體經濟政策:IS-LM與AD-AS模型/5.價格調整與一般均衡的達成。附錄練習(3/17)
第6週 經濟循環與總體經濟政策:古典景氣循環分析/實質景氣循環(RBC)理論、財政政策衝擊(3/24)(第1次小考)
第7週 經濟循環與總體經濟政策:古典景氣循環分析/古典模型中的失業、貨幣、錯誤認知理論與貨幣的非中立性(3/31)
第8週 經濟循環與總體經濟政策:古典景氣循環分析/古典模型中的失業、貨幣、錯誤認知理論與貨幣的非中立性。
整理分析(4/7)
第9週 期中考試(4/14)
第10週 經濟循環與總體經濟政策:Keynesianism 凱因斯學派-工資、價格僵固性/實質工資僵固性。價格黏著性(4/21)
第11週 經濟循環與總體經濟政策:Keynesianism 凱因斯學派-工資、價格僵固性/貨幣與財政政策、景氣循環與總體經濟學穩定機制(4/28)
第12週 總體經濟政策:失業與通貨膨脹\通貨膨脹與失業率的短期抵換、經濟政策與Phillips曲線(5/5)
第13週 總體經濟政策:失業與通貨膨脹\失業、通貨膨脹討論、預期在物價上漲中的角色。(5/12)
第14週 總體經濟政策:匯率、景氣循環與開放經濟下的總體經濟政策\第5章回顧。匯率與其決定(5/19)(第2次小考)
第15週 總體經濟政策:匯率、景氣循環與開放經濟下的總體經濟政策\開放經濟下的IS-LM模型(5/26)
第16週 總體經濟政策:匯率、景氣循環與開放經濟下的總體經濟政策\不同匯率設定下的總體經濟政策(6/2)(第3次小考)
第17週 學期考試(6/9)
第18週 自主學習:請回顧歷年的諾貝爾經濟學獎得主中與總體經濟成長有關的議題。找出1位得主,說明其學經歷與得獎主要論點以及與人口、資本、技術的連結,繳交學習報告。(6/16)
學習評量方式
本課程評量方式原則上依照下列標準:
1.考試:期中考試與學期考試各佔30分,總共60分。3次小考,各佔10分,總共30分,
2.筆記:第17週為自主學習週,請回顧歷年的諾貝爾經濟學獎中與總體經濟成長有關的議題,找出1位得主,說明其學經歷與得獎主要論點以及與人口、資本、技術等因素的連結,於該週上課時繳交600-1000字內由自己撰寫的紙本報告,佔10分。
3.隨堂加分與出席狀況:隨堂問答每次加1分,加分後以總分99分為上限。無正當理由缺席達3次者,依照學校相關教務規章處理。
教科書&參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明)
教科書
Abel, A.B., B.S. Bernanke, D. Croushore, 2024, Macroeconomics, 11th Edition, Pearson Education, Inc. (國內由雙葉書廊代理進口)。

參考書
N. Gregory Mankiw 2022, 總體經濟學(11版),Macroeconomics, 11e,譯者:謝振環,出版社:東華書局出版公司。
課程教材(教師個人網址請列在本校內之網址)
開學後,將透過學校 i-Learning 學習系統提供。
課程輔導時間
(開學後另行安排)
聯合國全球永續發展目標(連結網址)
03.健康與福祉   08.就業與經濟成長   09.工業、創新基礎建設   12.責任消費與生產提供體驗課程:N
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更新日期 西元年/月/日:2025/03/03 13:45:55 列印日期 西元年/月/日:2025 / 7 / 09
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