| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
園藝作物育種學為改變及改良作物之遺傳質,育成利用價值較現有品種更高,適應性更廣及較抗病蟲害之新栽培品種,研究其育成原理及方法之科學。
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| 1.培養認知自然及生物的科學能力。 |
| 2.從事栽培、生產及造園設計所需之技術與使用相關設備的能力。 |
| 3.認識園藝產業、瞭解園藝栽培技術之應用及對環境社會及全球的影響，並培養持續自我學習的習慣與能力。 |
| 4.培養園藝國際觀。 |
| 5.理解專業倫理及社會責任。 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
緒言/授粉方式、繁殖方法與育種方法之關係-林宣佑 (2/25) |
| 第2週 |
遺傳資源與引種-林宣佑 (3/4) |
| 第3週 |
選拔育種-鄭舒允(3/11) |
| 第4週 |
雜交育種-鄭舒允(3/18) |
| 第5週 |
分子育種-鄭舒允(3/25) |
| 第6週 |
果樹育種-林宣佑(4/1) |
| 第7週 |
校慶及運動會補假（4/8） |
| 第8週 |
自交不親和與雄不稔育種-鄭舒允 (4/15) |
| 第9週 |
期中考-林宣佑(4/22) |
| 第10週 |
精準育種概述與技術-潘怡君(4/29) |
| 第11週 |
精準育種-基因轉殖-潘怡君(5/6) |
| 第12週 |
精準育種-基因編輯-潘怡君(5/13) |
| 第13週 |
遠緣雜交-陳彥銘(5/20) |
| 第14週 |
誘變育種與原生質融合-陳彥銘(5/27) |
| 第15週 |
植物品種保護與育種者權利-陳彥銘(6/3) |
| 第16週 |
期末考-陳彥銘(6/10) |
自主學習
內容 |
01.參與專業論壇、講座、企業分享等產官學研相關交流活動
02.閱覽產業及學術相關多媒體資料
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| 學習評量方式 |
考試
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| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
| 現代作物育種學 高典林 藝軒出版社 |
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
植物遺傳與育種 金石文 九州圖書文物出版社
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| 課程輔導時間 |
| 另洽授課教師 |
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
| 02.消除飢餓 03.健康與福祉 12.責任消費與生產 13.氣候行動 15.陸地生態 | 提供體驗課程：N |
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