國立中興大學教學大綱

課程名稱	(中) 臺灣原住民文學與文化(7617)
	(Eng.) Taiwan Indigenous Literature and Culture
開課單位	台文所
課程類別	選修	學分	3	授課教師	劉智濬
選課單位	台文所 / 碩專班	授課使用語言	中文	英文/EMI		開課學期	1101
課程簡述	透過文學、影片、歌謠等文本，探索當代台灣原住民族文化發展脈絡及其相關論述，兼及原住民族文化復振運動等重要議題，反思台灣社會族群認同與身分政治框架下的原漢關係。
先修課程名稱						課程含自主學習	N

課程與核心能力關聯配比(%)

課程目標之教學方法與評量方法

課程目標

核心能力

配比(%)

教學方法

評量方法

1.認識當代台灣原住民族漢語文學發展脈絡，掌握相關論述關鍵議題，思考原住民族文學與台灣文學整體發展的辯證關係。
2.以台灣原住民族文學為主軸，透過相關影音作品（歌謠、紀錄片、影片），理解並思考台灣原住民族文化重要議題，並延伸到世界性原住民題材影音、文學作品的欣賞與討論。
3.誘發學生建構個人觀點與可行論述題目。

討論

講授

書面報告

口頭報告

授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週)

週次	授課內容
第1週	1-9/20（中秋連假） 2-9/27 緒論-1 1). 課程介紹 2). 1980年代台灣原住民族文化復振運動 3). 原住民文學年表（山海文學大事記1962-2005） https://aborigine.moc.gov.tw/home/zh-tw/chronicle/4719 3-10/04緒論-2 論述：劉智濬／田雅各如何被接受？紀錄片：公共電視台《舞動山海的旋律》－從1970年代民歌運動到1980年代原運的胡德夫歌謠：原運歌手：胡德夫、達卡鬧（原音社，《am到天亮》，1999） 4-10/11國慶連假 5-10/18 論述孫大川：原住民文化歷史與心靈世界的摹寫──試論原住民文學的可能孫大川：原住民文學的困境──黃昏或黎明（《臺灣原住民漢語文學選集：評論卷（上）》）紀錄片：胡台麗，《蘭嶼觀點》，中央研院院民族學研究所，1993。 6-10/25論述瓦歷斯‧諾幹：台灣原住民文學的去殖民──台灣原住民文學與社會的初步觀察（《評論卷（上）》）孫大川：捍衛第一自然——當代台灣原住民文學中的原始生命力紀錄片：湯湘竹，《海有多深》，2000。 7-11/01論述傅大為：百朗森林裡的文字獵人──試讀台灣原住民的漢文書寫（《評論卷（上）》）孫大川：從生番到熟漢——番語漢化與漢語番化的文學考察歌謠：1990年代原住民想像與商品化：從郭英男到張惠妹 8-11/08文學經典閱讀田雅各（《小說卷》（下））歌謠：1990年代／離散與鄉愁、認同追尋與土地皈依：陳建年、王宏恩 9-11/15 文學經典閱讀奧威尼‧卡露斯、霍斯陸曼‧伐伐（《小說卷》（上））林二郎（巴代）、乜寇‧索克魯曼（《小說卷》（下））歌謠：林班歌／檳榔兄弟，《Bura Bura Yan》，大大樹音樂圖像，2000 10-11/22文學經典閱讀夏曼‧藍波安、瓦歷斯‧諾幹（《散文卷》（上））歌謠：從都蘭到電音：Suming舒米恩 11-11/29 文學經典閱讀利格拉樂‧阿女烏、撒可努（《散文卷》（下））歌謠：雲力思、巴奈、以莉．高露 12-12/06 文學現況台灣原住民族文學獎得獎作品集99-102年選讀歌謠：來自部落的新古調：桑布伊Sangpuy 13-12/13 文學現況台灣原住民族文學獎得獎作品集103-106年選讀歌謠：向東行：南島語族想像共同體／查勞‧巴西瓦里 14-12/20 文學現況台灣原住民族文學獎得獎作品集107-109年選讀歌謠：水晶、大大樹、角頭、風潮等唱片公司 15-12/27 論述詹姆斯．克里弗德《復返：21世紀成為原住民》1-3章紀錄片：龍男‧以撒克‧凡亞思，《誰在那邊唱》，2011。 16-01/03論述詹姆斯．克里弗德《復返：21世紀成為原住民》6-7章舞台表演：相聲瓦舍，《台灣原人/誰唬嚨我》，2000 舞台表演：《很久沒有敬我了你》，2012 17-01/10 他者的凝視-1 論文：劉智濬，魏德聖《賽德克．巴萊》的形構脈絡劇情片：魏德聖，《塞德克‧巴萊》，2011 紀錄片：比令．亞布，《霧社．川中島》，2013 18-01/17他者的凝視-2 陳耀昌小說《傀儡花》公視曹瑞原導演《斯卡羅》（SEQALU：Formosa 1867）好萊塢原住民題材作品－從《與狼共舞》到《阿凡達》
第2週
第3週
第4週
第5週
第6週
第7週
第8週
第9週
第10週
第11週
第12週
第13週
第14週
第15週
第16週
第17週
第18週

學習評量方式

1.文本閱讀報告50％
2.心得筆記/論文寫作計畫50％

教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明)

一、文學作品：
1.孫大川主編，《台灣原住民族漢語文學選集》：詩歌卷、散文卷（上、下）、小說卷（上、下），印刻，2003。
2.晨星出版社原住民作品系列。
3.麥田出版社「大地原住民」系列。
4.台灣原住民族文學獎得獎作品集（99-109），行政院原住民族委員會。
二、論述：
（一）文學類
1.台灣原住民族文化發展協會，「山海文化台灣原住民文學數位典藏」網頁：http://aborigine.cca.gov.tw/。
2.魏貽君，《戰後台灣原住民族的文學形成研究》，成功大學台灣文學研究所，2007。
3.浦忠成，《台灣原住民族文學史綱》，里仁，2009。
4劉智濬，《認同．書寫．他者：1980年代以來漢人原住民書寫》，成功大學台灣文學研究所，2011。
（二）文化類
1.謝世忠，《認同的污名》，自立報系，1987。
2.孫大川，《久久酒一次》，張老師，1991。
3.孫大川，《山海世界》，聯合文學，2000。
4.孫大川，《夾縫中的族群建構》聯合文學，2000。
5.孫大川主編，《台灣原住民族漢語文學選集》：評論卷（上、下），印刻，2003。
6.夷將‧拔路兒（Icyand Paro）等編，《臺灣原住民族運動史料彙編》，行政院原住民族委員會／國史館，2008。
（三）身分認同與民族主義理論
1. Kathryn Woodward，林文琪譯，《認同與差異》，韋伯，2006。
2.安東尼‧史密斯（Smith，A.D.），葉江譯，《民族主義︰理論、意識形態、歷史》，上海人民，2011。
3.王甫昌，《當代台灣社會的族群想像》，群學，2003。
4.詹姆斯．克里弗德James Clifford，林徐達, 梁永安譯，《復返：21世紀成為原住民》，桂冠，2017。
三、影音作品：
（一）音樂
1.張惠妹，《姊妹》，豐華唱片，1996。
2.動力火車，《明天的明天的明天》，上華唱片，1998。
3.郭英男／馬蘭吟唱隊，《生命之環》，魔岩唱片，1998。
4.鍾適芳，《邦查WaWa放暑假—－迴谷舅舅說故事》，大大樹音樂圖像，1998。
5.原音社，《am到天亮》，角頭唱片，1999。
6.陳建年，《海洋》，角頭唱片，1999。
7.王宏恩，《獵人》，風潮唱片，2000。
8.檳榔兄弟，《Bura Bura Yan》，大大樹音樂圖像，2000。
9.胡德夫，《匆匆》，參拾柒度，2006。
10.Suming，《舒米恩首張個人創作專輯，亞神音樂，2010。
11.以莉．高露，《輕快的生活》，風潮唱片，2011。
12.桑布伊（盧皆興），《桑布伊同名專輯-dalan》，風潮唱片，2012。
13.MATZKA，《同名專輯》，無非文化，2014。
14.查勞‧巴西瓦里，《查勞‧巴西瓦里》，角頭唱片，2007。
（二）紀錄片
1.胡台麗，《蘭嶼觀點》，中央研院院民族學研究所，1993。
2.湯湘竹，《海有多深》，2000。
3.龍男‧以撒克‧凡亞思，《誰在那邊唱》，2011
4.比令．亞布，紀錄片《霧社．川中島》，2013
（三）劇情片/舞台表演
1.相聲瓦舍，《台灣原人/誰唬嚨我》，2000
2.魏德聖，《塞德克‧巴萊》，2011
3.龍男‧以撒克‧凡亞思，《很久沒有敬我了你/電影音樂劇》，2012
4.魏德聖《賽德克．巴萊》，2011
5.曹瑞原《斯卡羅》（SEQALU：Formosa 1867），2021
6.好萊塢原住民題材作品 1986-2009
（1）Roland Joffé《教會》1986
（2）Kevin Costner《與狼共舞》1990
（3）Michael Mann《大地英豪》1992
（4）Disney《風中奇緣》1995
（5）Mel Gibson《阿波卡獵逃》2007
（6）James Cameron 《阿凡達》2009

課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址）

專著、期刊論文、講義、影音作品

課程輔導時間

上課時間（課後：Email與數位學習平台）

聯合國全球永續發展目標(連結網址)

提供體驗課程：N

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更新日期西元年/月/日：無	列印日期西元年/月/日：2025 / 5 / 15
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