| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
To understand the concepts and scientific background of ecology and then be able to guide an ecological tourism project.
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| 1.永續農業的基本知識與技能 Basic knowledge and skills in sustainable agriculture |
| 5.以服務為導向的企業精神 Service-orientated entrepreneurship |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
Introduction |
| 第2週 |
Ch 1 Introduction to Ecology |
| 第3週 |
Ch 8 Social relations |
| 第4週 |
Ch 9 Population distribution and abundance |
| 第5週 |
Ch 12 Life histories |
| 第6週 |
How to introduce the ecology of an area |
| 第7週 |
In-class presentation |
| 第8週 |
In-class presentation |
| 第9週 |
Midterm Exam |
| 第10週 |
Ch 13 Species interactions and competition |
| 第11週 |
Ch 14 Exploitative interactions |
| 第12週 |
Ch 16 Species abundance and diversity |
| 第13週 |
Ch 20 Succession and stability |
| 第14週 |
Ch 21 Landscape Ecology |
| 第15週 |
Field trip |
| 第16週 |
Final Exam |
自主學習
內容 |
01.參與專業論壇、講座、企業分享等產官學研相關交流活動
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| 學習評量方式 |
| midterm exam 30%, weekly discussions 10%, group project 30%, attendance 10%, final assignment 20% |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
| Molles, M.C.Jr. and Sher, A.A. 2022. Ecology: Concepts and Applications. 9th edition. McGraw-Hill Education |
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| iLearning |
| 課程輔導時間 |
| 13:10 to 15:00 on Thursdays |
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
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