| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
| 培養同學因應金融創新對個人工作或公司經營的影響及解決問題的能力，並能面對新科技衝擊下企業風險的演變。 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
課程簡介
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| 第2週 |
金融創新之內涵、學理與交易制度介紹 |
| 第3週 |
金融創新之內涵、學理與交易制度介紹 |
| 第4週 |
金融創新之內涵、學理與交易制度介紹 |
| 第5週 |
金融創新之內涵、學理與交易制度介紹 |
| 第6週 |
金融創新對企業風險控管之個案分析 |
| 第7週 |
金融創新對企業風險控管之個案分析 |
| 第8週 |
大數據與AI對現代企業經營之影響 |
| 第9週 |
大數據與AI對現代企業經營之影響 |
| 第10週 |
大數據與AI對現代企業經營之影響 |
| 第11週 |
專題演講 |
| 第12週 |
專題演講 |
| 第13週 |
金融產業風險管理制度的演變 |
| 第14週 |
金融產業風險管理制度的演變 |
| 第15週 |
期末考 |
| 第16週 |
期末報告 |
自主學習
內容 |
01.參與專業論壇、講座、企業分享等產官學研相關交流活動
04.產官學機構參訪與實務體驗
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| 學習評量方式 |
報告 40%
課堂討論與參與 30%
作業 40%
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| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
書名 Risk Management and Financial Institutions 6th Edition，出版日期：2023/02/14
作者： Hull, John C.
原文出版社：Wiley
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| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
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| 課程輔導時間 |
| 星期三下午2點到5點 |
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
| 01.消除貧窮 04.教育品質 08.就業與經濟成長 | 提供體驗課程：N |
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