| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
1. 使學生能理解與分析個體經濟問題，並加強計算及分析能力。
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
課程介紹；
預算限制 |
| 第2週 |
偏好與效用函數 |
| 第3週 |
需求函數 （1） |
| 第4週 |
需求函數（2） |
| 第5週 |
消費與儲蓄 |
| 第6週 |
預期效用；風險逃避 |
| 第7週 |
風險逃避。 |
| 第8週 |
第一次期中考 |
| 第9週 |
生產函數 |
| 第10週 |
成本極小化與利潤極大化；供給函數 |
| 第11週 |
短期市場均衡 |
| 第12週 |
長期市場均衡 |
| 第13週 |
獨占市場（1） |
| 第14週 |
獨佔市場（2） |
| 第15週 |
外部性 |
| 第16週 |
期末考
閱讀台灣碳權交易市場的發展，並利用上課所學的概念，理解碳權交易。 |
自主學習
內容 |
02.閱覽產業及學術相關多媒體資料
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| 學習評量方式 |
成績評量方式：作業 (20%)，一次期中考 (40%)，及期末考 (40%)。
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| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
Hal Varian, Intermediate Microeconomics, 8th ed. 可由此連結下載：
https://fac.ksu.edu.sa/sites/default/files/microeco-_varian.pdf |
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
iLearning
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| 課程輔導時間 |
開學後公告
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