國立中興大學教學大綱

課程名稱	(中) 製造性設計(7735)
	(Eng.) Design for Manufacturing
開課單位	機械所
課程類別	選修			學分	3	授課教師	陳冠辰
選課單位	機械所 / 碩專班			授課使用語言	中文	英文/EMI		開課學期	1142
課程簡述	本課程以品質機能展開（QFD）與TRIZ（創新問題解決理論）為核心，結合機械工程實際應用，教授學員如何運用系統化的方法進行創新設計與問題解決。課程將涵蓋理論與實作，並透過實際案例及小組專題，引導學員掌握從需求分析到設計執行的完整流程，培養應用於智慧製造與高階產品設計的實戰能力。
先修課程名稱

課程與核心能力關聯配比(%)			課程目標之教學方法與評量方法
課程目標	核心能力	配比(%)	教學方法	評量方法
瞭解QFD與TRIZ的基本原理與應用方法。 掌握系統化設計流程，從需求分析到設計優化的完整實務。 強化創意思維與問題解決能力，應用於智慧製造與產品開發。 熟悉機械工程領域實際案例的分析與操作，提升學員職場競爭力。 培養學員的自主學習能力，強化理論與實務的整合。	1.具備機械領域之專業知識與獨立解決問題之能力。 2.具備創新思考、規劃並執行研究專題及表達研究成果之能力。 5.具領導、管理、規劃及自我學習成長之能力。 6.瞭解工程技術對環境永續、社會共好、及全球發展的影響。	40 25 25 10	專題探討/製作 討論 講授	書面報告 出席狀況 口頭報告
授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習)
週次 授課內容 第1週 課程導論 第2週 QFD概述 第3週 顧客需求分析與產品規格化 第4週 品質屋（House of Quality）建構 第5週 QFD在產品開發中的實際應用 第6週 實作與案例分析 第7週 期中報告 第8週 創意思維與方法 第9週 TRIZ基本理論與創新工具 第10週 解決技術矛盾與物理矛盾 第11週 創新原理與發明標準解 第12週 資源分析與功能模型 第13週 進階TRIZ方法與系統進化法則 第14週 TRIZ綜合應用實作 第15週 綜合專題討論與實作 第16週 期末報告 自主學習 內容 課程總結 自主學習與實務操作
學習評量方式
出席10% 課堂表現20% 期中報告30%(口頭報告) 期末報告40%(口頭報告/書面報告各20%)
教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明)
自編教材
課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址）
自編教材 數位教學平台i-Learning
課程輔導時間
星期四
聯合國全球永續發展目標(連結網址)
04.教育品質   08.就業與經濟成長   09.工業、創新基礎建設   11.永續城市   12.責任消費與生產 提供體驗課程：N

請尊重智慧財產權及性別平等意識，不得非法影印他人著作。
更新日期 西元年/月/日：2026/01/21 15:19:06	列印日期 西元年/月/日：2026 / 1 / 30
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